19.3频率和概率的关系（二）
学习目标：
知识与技能：进一步体会在大量重复性实验中频率与概率的关系，能根据重复性实验的频率估计随机事件发生的概率。

过程与方法：经历直观猜想、进行实验收集数据、整理并表示数据、分析实验结果、验证猜想的过程。

情感态度与价值观：培养学生随机观念。

教学重点和难点：通过大量的重复性实验，从而探究频率由摇摆不定到逐渐稳定的规律。

预习导航：
1、进行大量的重复性实验，某一事件发生的频率会逐渐，并且这个频率很接近该。