参考书：21stCenturyChina Daily
Reader’s DigestT imeNewsweekUSA Today
吴潜龙 《英美报刊文章阅读》 上海外语教育出版社，20XX年。
大纲内容
第一部分报刊理论知识
【教学目的和要求】
教学目的：通过课堂讲授，使学生了解美国和英国的英文报刊的相关知识
教学要求：掌握有关报刊阅读方面的知识
九、常用的套语、委婉语、借喻词、和提喻词
【教学重点与难点问题】
教学重点：美英报刊名称；英文报刊中的术语;新闻的概念以及其诸要素;新闻的标题的
重要性以及其分类;报刊标题的修辞手法;英语新闻中的导语；新闻体裁;新闻特写;社论及社评；美英主要通讯社。
教学难点：报刊标题的修辞手法；新闻特写与新闻的区别；社论；以及选读文章的背
【先修课程要求】
可以在第一、二、三、四学期开设了基础英语，以及第二，三学期的英语阅读课的基础上开设此课程。
【学时分配】
序号
内容
学时安排
小计
理论
课时
实验
课时
习题
课时
上机
课时
1
报刊阅读理论知识
14
14
2
综合阅读及练习
14
6
20
3
总复习
2
2
总计
30
6
36
【教材与主要参考书】
教材：周学艺《美英报刊导读》北京大学出版社，20XX年。
《英语报刊阅读》课程教学大纲
课程编码：30614003学分：2总学时：36
说明
【课程性质】
英语报刊阅读是全日制英语专业本科高年级阶段的一门专业任意选修课，开设时间为第五学期。
【教学目的】
1.通过为学生提供一定数量的英美报刊阅读，使学生了解国际重大时事，获得最新信息，增加国际知识，提高独立阅读的能力。
教学难点：选读文章的政治、经济及文化背景知识。
执笔人：王云杰审核：王晓光
《英语报刊阅读》课程考核大纲
【考核目的】
考核的目的是使学生通过学习，了解美英的政治，经济，外交，文化，教育和科技概况及当今世界大事，并识记有关这方面的词语以及报刊阅读的基本技巧。
【课程学习的基础】
基础英语、英语阅读为本课程搭建一个词汇，文化，及基础知识的平台，使学生在这两门课程基础上能更容易学习英语报刊阅读。但是基础英语和英语阅读不作为考试的范围。
2.通过课堂讲授，使学生了解世界主流英文报刊，了解英文报刊阅读常识，提高对信息
分析、判断的能力。
3．通过课堂讲授与课后练习，提高学生阅读报刊文章并进行摘要写作的能力。
【教学任务】
此课程教学旨在使学生大致了解英美等英语国家报刊的基本特点，初步掌握阅读英语报刊的技能，学会运用各种工具书和各方面的知识，了解英语报刊的内容和实质，进而在提高学生语言能力的同时提高综合能力和知识水平。
（5）导语(6)电头（７）特写（8）社论（9）社评(10)美英报刊常见委婉
（11）美英报刊常见借喻词（12）美英报刊常见提喻词
2．理解：
(1)报刊术语(2)标题修辞(3)导语中的“倒金字塔结构”(4)新闻与特写的区别(5)社论(6)社评
3．运用：
（1）报刊术语及新闻词汇（2）运用所学有报刊的理论知识进行实例分析
难度等级：适中
【考核的具体内容】
第一部分报刊理论知识
知识点：
1.美英报刊2.报刊术语3.新闻的要素4.标题的种类及重要性5标题特点
6.标题修辞7.新闻导语8.新闻体裁9.新闻特写10.世界主要通讯社11新闻常用套语12.新闻中的委婉语13新闻中的借喻词13新闻中的提喻词
考核目标：
1．识记：
（1）美国主要报纸名称（2）美国主要期刊名称（3）英国主要报刊名称（4）标题类型
高独立阅读的能力。
教学要求：接触不同新闻题材，增大阅读量，提高分析问题的能力。
【内容提要】
第一节国际新闻报道
第二节国内新闻报道
第三专题新闻报道
第四节社论、社评及专栏文章
第五节商业财经新闻报道
第六节社会文化新闻报道
第七节科技前沿新闻报道
第八节体育娱乐新闻报道
【教学重点与难点问题】
教学重点：选读文章中的词汇、背景及相关文化知识。
【教学内容】
英语报刊阅读主要包括英语国家报刊简介、英语报刊中的术语、新闻的写作等报刊知
识以及报刊文章选读，所选的文章主要来源于国内的21st Century、China Daily以及美国
《读者文摘》、《今日美国》、《时代周刊》及《新闻周刊》等报刊以及部分互联网文章。选材注重思想性和代表性及学生的实际英语水平。
【内容提要】
第一节美英报刊简介
一、美国报纸
二、美国期刊
三、英国报刊
四、美英通讯社
五、报刊的政治倾向性
第二节新闻写作
一、“新闻”的定义?
二、标题（Headline）的重要性和类型
三、标题的特点
四、新闻导语
五、电头（Dateline）
六、新闻体裁
七、特写（Feature）
八、社论和社评（Editorial & Commentary）
知识
【复习思考题】
1.Whatare the main newspapers and magazines in America and Britain
2.What is news and the elements of news？
3.What are the major news agencies in America and Britain
【教学原则和方法】
教学原则：在《英美报刊阅读》课程当中，强调学生思维能力的培养，我们要有意识地
思维能力的培养有机地融合在英语专业技能、英语专业知识和相关知识课程的教学中。要努力为学生创造发表个人见解的机会，对不同的意见和看法要采取鼓励和宽容的态度。
教学方法：以讲授为主，辅以学生查阅相关资料，探究式学习。
【考核的内容范围】
英语报刊理论知识占20%，英语报刊阅读技巧占30%，英语报刊阅读能力占50%。
【考核方法】
考核方法为：笔试，闭卷。 期末试卷占60%平时成绩占(出勤、作业、课堂表现)占40%。
【对试题的要求】
考试题分两大部分：报刊理论知识测试；报刊阅读能力测试。
题型比例：主观试题的比例约50%，客观试题的比例约50%。
4.What are three basic types of headlines commonly used in the newspaper?
5.Explain the structure of“inverted pyramid”?
第二部分报刊阅读
【教学目的和要求】
教学目的：通过大量阅读，学生了解国际重大事件，获得最新信息，增加国际知识，