广播电视新闻学（电视编导）专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体等全面发展，从事广播电视节目编导、策划等工作，能够在各级电视台及其它新闻媒体、宣传部门或文化传媒企业从事媒体技术与信息传播方面的专业人才，和一专多能的“复合型”人才。

（二）培养规格1.热爱祖国，拥护党的各项方针政策，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表的基本原理，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，具有高尚的思想道德品质和奉献精神。

2.熟练掌握广播电视编导方面的专业知识、基本理论和基本技能，了解广播电视编导当前发展的前沿和趋势，具有较强的广播电视节目创意、编排、制作等方面的技能、能够独立进行新闻采访、电视节目制作及艺术编导等方面的工作，普通话达到国家规定水平，具有开拓精神、创新意识及广博的科学文化知识。

3.具有一定的新闻学、艺术学、广播电视编导方面的科研能力，能初步涉猎国外新闻学、广播电视编导方面的资料，为今后更好服务于社会打好基础。

4. 掌握一门外语，英语要求达到国家大学英语四级水平。

二、学制与学位学制：基本学制四年（弹性学制3－6年）授予学位：文学学士学位三、毕业条件本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予文学学士学位。

学生修满学分构成表课程模块课程类别最低毕业学分占总学分的比例%备注必修选修通识教育模块通识教育必修课程3721.8通识教育任选课程6 3.5学科专业模块学科基础课程10 5.9专业课程专业理论课4828.2专业实践课8 4.7综合教育模块综合素质课程专业综合选修课3922.9专业选修10分跨专业选修29分素质拓展4 2.4综合实践课程1810.6总计12545100课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数周学时及开设学期总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八通通识教育必03001001大学英语（一）4168403001002大学英语（二）44 03001003大学英语（三）2203001004大学英语（四）22 12001005大学体育（一）1110212001006大学体育（二）12 12001007大学体育（三）12 12001008大学体育（四）12 13001009军事理论及军训3202四、指导性教学计划及主干课程说明（一）广播电视新闻（电视编导）专业指导性教学计划表识教育模块修课程07001010计算机基础228213001011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）4824 13001012毛泽东思想和中国特色社会主义理论22130010133424 130010143424130010152282 130010162通识教育任选课程684小计43604课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数周学时及开设学期总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八学科基础课程06403001中国文学作品选读228282 06403002基础写作228282 06403003语言表达艺术228282 06403004艺术概论＊228282 06403005普通话训练228282专业理06404001广播电视概论22828206404002广播电视媒体发展史228282 06404003广播电视编导（1）＊228282 06404004广播电视编导（2）＊228282 06404005电视摄像＊228282 06404006电视新闻采访与写作（1）＊22828206404007电视新闻采访与写作（2）＊228282 06404008传播学概论＊228282 06404009电视节目形态创意228282 06404010摄影与图像编辑228282 06404011配音艺术228282学科专业教育模块专业课程论课06404012电视导演22828206404013形象造型与形体训练22828206404014视听语言＊22828206404015影视美学22828206404016传播政策与法规228282 06404017电视节目制作（1）＊22828206404018电视节目制作（2）＊228282 06404019纪录片创作228282 06404020电视节目策划＊22828206404021音乐鉴赏22828206404022电视栏目包装228282 06404023影视剧本创作228282 06404024电视舞台艺术（1）114142 06404025电视舞台艺术（2）114142 06404026电视摄像实践12828206404027电视新闻采访与写作实践（1）128282电视新闻采访与写专业实践课06404028作实践（2）12828206404029电视导演实践128282 06404030电视节目制作实践（1）0.51414206404031电视节目制作实践（2）0.514142 06404032配音艺术实践12828206404033DV创作实践128282 06404034形象造型与形体训练实践128282小计661036812224101416181264课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数周学时及开设学期总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八06405001影视作品鉴赏228282从本专业选修课程中选4—5门课06405002电视出镜报道34242206405003电视娱乐节目34242206405004动画原理与制作342422 064050053D动画与作品分析22828206405006电视广告创意342422综合教育模块综合素质课程专业综合选修06405007新媒体广告作品赏析228282程，共计10个学分，分学期选修一至两门课程。

均为考查课程。

必须跨专业选修至少29学分06405008电视文艺22828206405009戏剧小品创作22828206405010电视灯光22828206405011影视节目经纪人培养34242206405012新闻评论与出镜评论34242206405013电视新闻经典案例分析22828206405014网络与电视媒体融合22828206405015电视媒体法规34242206405016媒介经营228282小计39素质拓展00006001文化素质讲座1√√√√√√√√至少10 000060021√√√√√√√至少1个000060031√√000060041√综合实践课程18见五、实践课程安排与说明小计总计170（二）主要课程说明1．课程名称：视听语言 本课程的主要内容：使学生了解影视语言的一般规律，学习如何通过视听方式来进行叙事，表达情感。

在大量观摩经典影视作品的同时，让学生自己动手联系掌握其中的奥妙。

2．课程名称：电视摄像 本课程是电视节目制作的前期工作，主要关于活动影像的信息传播特性及电视摄录的基本技术与基本拍摄技巧。

包括摄录器材的运用；景别、构图、镜头与镜头运动；用光、色彩及声音等电视语言构成要素的特点及相互关系。

本课是该专业主干课程，分两部分，前期侧重讲授与素养培育，后期侧重技能训练与拍摄习惯习得。

3．课程名称：广播电视编导 本课程使学生了解广播电视的本质特点和基础知识，掌握广播电视节目策划和制作的一般流程。

掌握电视导演的思维和艺术创作规律，熟悉导演的前期工作内容，案头工作，现场工作以及后期制作等环节对导演的要求等。

使学生基本具备综合分析和评价创作策划广播电视作品的能力。

4．课程名称：传播学概论 本课程从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示传播学的学科概貌，从传播者、受众、符号、信息、媒介、传播技巧、传播环境、传播效果等方面横向阐述传播学的基本概念、基本理论和基本概念。

5.课程名称：艺术概论通过本课程的学习，使学生深入了解艺术的本质和规律性特征；掌握艺术形态的基本特点及内在联系；进一步了解艺术产生，发展与存在的规律和意义；健全学生的系课程类别课程编号课程名称学分数周学时开设学期备注00007002毕业实习88周第八学期学生以作品体现统学科理论知识，提高学生对艺术的理解力，从而能在相对系统的理论基础上进行实践。

6．课程名称：电视节目制作 本课程学习专业化的电视编辑，能对画面素材和声音素材进行再创作。

要求学生掌握电子编辑、非线性编辑、电视画面的规则、编辑点、人物动作连贯性编辑、情绪编辑、电视编辑中的时空处理、场面转换、字幕的形式和街头的组接、声画编辑等。

7．课程名称：新闻采访与写作 本课程内容主要包括：新闻采访的性质和特点，采访活动的原则和方法；新闻写作的基本特征和基本要求，各种类型新闻文体的表现方法与技巧。

通过学习，使学生掌握新闻采写的基本知识，并具备从事新闻采访写作的基本技能。

8．课程名称：电视节目策划 本课程主要以介绍电视策划的内涵、外延、方法、对策、层次、观念等内容，以各种电视节目类型为主，讲解策划的流程及策划的侧重点。

五、实践课程安排与说明（一）综合实践课程00007003毕业论文64周第八学期00007005野外实习（考察）22周假期进行00007007专业技能训练2第五、六、七学期小计18注：1．以上实践课程不含实验课教学环节；2．毕业论文（设计）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作；附表：专业技能训练项目表项目名称课时数学 期 安 排一二三四五六七八就业指导8√电视新闻采访与写作8√电视摄像8√DV创作8√配音艺术8√影视后期制作8√形象造型与形体训练8√合 计56（二）主要实践教学课程说明1．毕业实习：在符合专业人才培养的实习单位进行，熟知相关专业知识及实际应用能力。

2．毕业论文：根据本科专业论文写作要求，撰写毕业论文，综合应用所学理论知识、参加毕业答辩，培养学生科研能力。

3．野外实习（考察）：通过野外实地拍摄练习，增强学生摄影、摄像等方面的实践技能水平以及团队合作的协调能力。

4．专业见习：到媒体见习，是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。

有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略六、创新能力培养对于广播电视新闻学专业（电视编导）的学生，要求学生课内、课外的实践教学以名家讲座、业界人士专题讲座和校园文化活动、社团活动、各种竞赛以及社会调查研究等方式鼓励学生创新尝试、培养学生创新意识，并开阔学生视野，提前了解社会、走向社会，将书本知识与社会实践结合。

同时，强调教育方式以学生为主体，培养学生的自主学习意识，以学会提问并解决问题来塑造学生的独立意识。

专业课程还注重学生动手能力的培养，新闻写作设写作实习环节，让学生走出学校在生活观察中思考和表达；摄影、电视摄像和电视编辑等课程直接锻炼了学生的实际操作能力，为走上工作岗位提供了良好条件。