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新人教版小学一年级语文下册第12课《古诗两首》PPT教学课件


泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流,
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉眼:泉水的出口
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
诗 意
无声的泉眼爱惜泉水,让它细
细的流淌。树荫倒映在水面,像是 爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上 留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹, 浮萍一道开。
不解:不知道。 藏:隐藏。 踪迹:指被小艇划开的浮萍。 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶 下面有须根,夏季开白花。
池上
白居易
小娃/撑小艇, 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹, 浮萍/一道开。
选 择
这首诗描写的是( 夏天 )的事情。
春天
夏天
秋天
冬天
赏析
池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人 啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶 紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪 迹,自以为谁都不知道。可是小船驶过,水面原 来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水 线,这下子泄露了他的秘密。 这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采 白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到 他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有 行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣。 而这个小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象, 也就栩栩如生,跃然纸上了。
水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓 飞来落在它上面。
迹 踪 首角
萍 莲
浮 惜
泉 爱 柔 露
阴 荷


有无 无机 无关
shù

树木 树立 果树
ài

关爱 爱心 热爱
jiān

尖尖 笔尖 尖刀
jiǎo

号角 角度 三角形

杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗,保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣, 写了许多这方面的诗。
我会读
可惜
qíng

quán
róu
泉眼
温柔
yīn

晴天 露出
liú jiǎo
阴天 小池
chí


我会读
chíxī yīn qí ng róu lù
池 惜 阴 晴
柔 露古诗两首看图讲故事 Nhomakorabea池上
(唐)白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
shǒu
chēng tǐng
两首
tōu cǎi
lián
撑小 艇
zōng jì fú píng
偷采 白莲
踪迹
浮萍
浮萍
浮萍
小娃撑小艇,偷采白莲回。
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
shǒu

部首 首都 首相
cǎi

神采 采花 采办
小池 (宋) 杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
读题目,想想小池里有些什么?
图上有什么?
蜻蜓
荷叶
树荫
泉水
小池
quán yīn
chí
杨万里

qíng róu
泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
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