垂露竖和悬针竖
教学目标：
1、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，进一步培养学生良好的书写习惯。

2、了解并掌握垂露竖、悬针竖的书写要领。

3、正确、规范地书写含有垂露竖、悬针竖笔画的汉字。

教学重点：
了解并掌握垂露竖、悬针竖的书写要领。

教学难点：
正确、规范地书写含有垂露竖、悬针竖笔画的汉字。

教学准备：课件、实物投影、练习纸
教学过程：
一、复习导入
复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

二、学习“竖”书写要领
1、老师示范书写，指名说笔画名称。

2、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露竖和悬针竖之分。

垂露竖的写法：下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

悬针竖的写法：同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

3、学生练习书写竖，师行间巡视辅导。

三、学写汉字
1、出示汉字：束、外、半、千
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
束：“口”扁平，竖在竖中线，撇捺舒展。

外：垂露竖长稍长
半：点撇对称，竖在中线
千：撇短横长，竖在中线
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、展示学生作业，互评、点评。

把自己写好的字打上★，并进行展示，小组里推荐写得好的，上台展示；师生共同评价。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。