当前位置:文档之家› 区一中语文教研组建设规划

区一中语文教研组建设规划

区一中语文教研组建设规划
区一中语文教研组建设规划提要:我们语文教研组建设的目标是:力争成为区优秀教研组,在市语文教学圈中有一定的知名度。

在未来三年中争取有一人能被评为市学科带头人更多
区一中语文教研组建设规划
一、背景分析:
最近几年,我们语文教研组的成员取得了不俗的成绩。

一位教师被评为高级教师,另有九位教师被评为一级教师。

先后有四人次获得区教育局的嘉奖。

发表或获奖的论文有7篇。

z老师被评为市级教学能手,z老师和z老师在市级教学基本功比赛和优质课评选中分获一、二等奖。

当然,在看到成绩的同时,我们也要正视存在的问题。

教研组科研氛围还不够浓厚,教师们满足于教教材,用教材教的意识还不明显。

进行课题研究的主观愿望还不强烈。

教师缺乏主动的表现自我、提升自己的意识。

教研组在市语文教学圈中的知名度还不够。

二、指导思想
教研组建设,必须着力全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。

坚持理论和实践相结合,在实践中升华理论;坚持教学、科研、培训一体化,探索学习、实践、研究、创新的教研新模式;重视开发潜能与资源,实行资源共享和优势互补;坚持教学为中心,课堂教学改革为立足点,努力达到教学质量和教师素养共同提高;坚持以人为本,不断完善激励机制,整合各方面的力量与积极性,走协调、持续发展的教研之路。

三、理念目标
我们语文教研组的理念是:教研组同学校一起进步发展。

我们语文教研组建设的目标是:力争成为区优秀教研组,在市语文教学圈中有一定的知名度。

在未来三年中争取有一人能被评为市学科带头人,一人被评为市骨干教师。

在教研上,能认真开展好教研组的研究活动,以课题为引领,认真开展校本教研,提高备课组研究问题解决问题的能力,提高课堂教学效率,积极实践并深化问题引领下的“学案导学”教学模式,使学生能得到全面健康的发展,快乐地生活学习。

四、主要措施
认真学习有关教育教学理论,尤其要学好新课程理论,真正转变教育教学理念,做到以人为本,帮助学生获得更好的发展。

对教材的理解把握能真正做到位,要做到用教材教,而不是简单的教教材,把新课程理念落到实处。

组织好业务活动和各备课组的集体备课。

每个教师每个学期都要开一节公开课。

组内教师的课都要互相开放,互相听评,相互启迪。

做到教中研,研中教,把教研落实到平时教学活动中去。

积极参加区教研室组织的教研活动。

在教研活动中能积极参与,主动发表自己的观点,在交流中获得智慧,得到大家的关注与帮助,扩大教研组的知名度。

积极与兄弟学校开展交流活动,在交流中汲取营养。

五、保障机制
积极搭建平台,给教师以崭露头角的机会。

要求教师积极参加各类教研活动,在活动中锻炼自己,提高教学技能,提高自己的知名度。

比如参加基本功竞赛,各类优质课评选,各类论文评选等。

实施青蓝工程,帮助青年教师尽快成长,使他们能尽快胜任教学工作。

建立教育教学资源库,减轻教师负担。

相关主题