黔之驴
课内文段
05上海市
C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。

黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，懋懋然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

4．本文作者是(朝代)的文学家(人名)。

(2分)
5．用现代汉语解释文中画线的句子。

(2分)
驴不胜怒，蹄之。

6．请用一个成语概括本文的内容。

(2分)
C组4、唐朝柳宗元
5、驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。

6、黔驴技穷
2006广西贺州市（课）
（二）黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也。

以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声。

又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜恶，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

9、下列对加点词语的解释，有误的一项是( )(3分)
A、慭慭然，莫相．知( 互相)
B、益习．其声(熟悉，习惯)
C、终不敢搏．(击，扑)
D、断其喉，尽其肉，乃．去(才)
10、下列加点的词语，意思相同的一项是( )(3分)
A、有好事者船．载以入／便舍船．，从口入
B、技止．此耳／妇拍儿亦渐拍渐止．
C、虎见之，庞然大物也，以．为神／衣食所安，弗敢专也，必以．分人
D、益．习其声／曾益．其所不能
11、下列句子的翻译，有误的一项是( )(3分)
A、蔽林间窥之，稍出近之：(老虎)藏在树林里偷偷看它(驴)，悄悄地出来接近它。

B、以为且噬己也，甚恐：(老虎)认为(驴子)将要咬自己，十分恐惧。

、
C、驴不胜怒，蹄之：驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。

D、技止此耳：(它的)本领只不过如此罢了1
12、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分)
A、这则寓言叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们：貌似强大的对手其实并不可怕。

B、文章对驴的描写，虽着墨不多，却借助对老虎外形、神态和心理描写从侧面表现驴愚不可及的形象。

C、“一鸣”、“一蹄”，貌似强大的驴，本领仅此而已。

驴的形象，正是对现实中外强中干之人的写照。

D、这则寓言启示我们：认识事物的过程，是一个观察探究的实践过程，也就是从现象到本质不断深化认识的过程。

9、A 10、C 11、A 12、B
随州市2007
（一）阅读《黔之驴》，完成8～11题。

（10分）
黔之驴
柳宗元
黔①无驴，有好事者船载以入。

至则无所用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大 ⑧，断其喉，尽其肉，乃去。

【注释】①黔（qián）：地名。

②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。

③遁（dùn）：逃走。

④噬（shì）：咬。

⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。

⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。

⑦跳踉（liàng）：跳跃。

⑧ （hǎn）：虎怒吼。

8．解释下列句子中加点的词。

（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。

异：
（2）断其喉，尽其肉，乃去。

去：
9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）
A．虎见之，庞然大物也
B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎
D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。

（2分）
技止此耳！
译文：
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

（4分）
成语：
启示：
二、（一）8.(1）异，特殊、特别。

只要是“特殊”的近义词即可，1分。

(2）去，离开。

1分。

9. C，2 分。

10．本领不过这样罢了。

意思接近即可，2分。

11．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。

启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。

示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。