金属工艺学电子教案（13）
【课题编号】
13-5．4
【课题名称】
钢的表面热处理,钢的化学热处理简介,热处理技术发展简介。

【教材版本】
郁兆昌主编．中等职业教育国家规划教材—金属工艺学（工程技术类）．第2版．北京：高等教育出版社，2006
【教学目标与要求】
－．知识目标
了解表面热处理的目的、种类、特点、应用；化学热处理概念、过程、种类与应用。

了解热处理技术发展简况，开阔思路。

二、能力目标
通过学习和反复练习，初步学会在零件加工工艺编制中安排感应淬火、渗碳、氮化和相应的热处理工序。

三、素质目标
了解表面热处理、化学热处理的目的、种类、特点与应用，学会选用高频淬火、渗碳和氮化工序。

了解热处理技术发展简况，开阔思路，树立创新意识。

四、教学要求
一般了解钢的表面热处理、化学热处理及热处理新技术。

【教学重点】
感应淬火、气体渗碳、气体渗氮。

【难点分析】
感应淬火原理。

【分析学生】
1．具有学习的知识基础。

2．具有学习的能力基础。

3．钢的表面热处理、化学热处理是钢的整体热处理（退火、正火、淬火、回火）的补充和完善，相互配合，全面达到零件多种多样的使用性能要求。

虽不是重点，也要引导学生认真学习，努力掌握。

【教学设计思路】
教学方法：讲练法，演示法、讨论法，归纳法。

【教学资源】
1．郁兆昌，潘展，高楷模研编制作．金属工艺学网络课程．北京：高等教育出版社，2005
2、郁兆昌主编。

金属工艺学教学参考书（辅助学光盘）。

北京：高等教育出版
社，2005
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授主要内容、讲授中穿插练习与设问，穿插讨论，最后进行归纳。

【教学过程】
一、复习旧课（15分钟）
1．简述
淬火方法分类、特点与应用。

2．讲评作业批改情况；
1．提问：
题5-7；5-14。

二、导入新课
钢的表面热处理、化学热处理主要解决零件的表面强化问题。

与零件的整体热处理（退火、正火、淬火、回火）相配合，以满足零件多种使用性能和不同的强化需要。

介绍热处理技术发展，能使我们开阔眼界，培养创新意识。

三、新课教学（70分钟）
1．钢的表面热处理（20分钟）
教师讲授感应淬火原理、种类、组织、性能、特点及应用；讲授火焰淬火基本概念、特点及应用。

演示网络课程中感应加热基本原理、感应器结构与种类、火焰淬火方法等视频。

学生课堂练习：题5-16；5-19。

教师巡回指导、设问、提问，学生回答、讨论；
教师讲评。

2．钢的化学热处理（35分钟）
教师讲授钢的渗碳、气体渗碳；钢的渗氮，气体氮化；钢的其他化学热处理。

演示化学热处理过程、气体渗碳工艺过程、离子氮化过程等视频。

学生课堂练习：题5-21；5-17；5-18。

教师巡回指导；设问、提问；学生回答、讨论；教师讲评。

3、热处理技术发展简介（15分钟）
教师讲述热处理技术发展趋势，介绍真空热处理等具体热处理新技术。

演示网络课程真空热处理、激光热处理，机器人在高频淬火中应用等照片和视频。

四、小结（ 5分钟）
简要叙述感应淬火、气体渗碳、气体渗氮的目的、特点与应用。

五、作业布置
1．习题：
题5-10；5-22。

预习实验三碳钢的热处理。

2．思考题
题5-13；5-18。

【板书设计】
参考相应的PPT文集。

【教学后记】。