我从上面看
。
小英
小强 小英
小刚
小强
小刚
探究新知
小组活动（3分钟）
从不同的方向观察
、和
，
分别能看到什么样的图形？
探究新知 这三个同学看到的是什么图形？
我从上面看 。
小英 小强
小刚
小英、小刚、小强从左面、前
面、上面看到的都是
。
探究新知
这三位同学看到的是什么图形？连一连
。
我从上面看
。
小英
小英
小强
小刚
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/8
谢谢观看
小刚
小强
探究新知 这三个同学看到的是什么图形？
我从上面看
。
小英 小强
小刚
小英、小刚、小强从左
面、前面、上面看到的
都是
。
探究新知 你发现了什么？
正方体不论从前面、侧面和上面 ，看到的都是相同的正方形。
球不论从前面、侧面和上面， 看到的都是相同的圆形。
探究新知
同桌猜一猜：我可能是什么图形 ？ 从一个方向看我，看到的立体图形的一个面是 正方形，这个立体图形是我们学过的，猜猜我 可能是什么图形？
作业布置 完成教材70页1、2、3题。
板书设计
观察物体
同一物体
位置不同
形状不同
认真观察 积极思考
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021
人教版二年级上册第五单元第一课
观察物体
激趣导入
盲人摸象
新课学习
小芳
小亮
小红
小明
下面这些图是谁看到的？
小明
小亮
小红
小芳
新课学习
说一说
为什么他们看到的图形都不一样？
他们是从不同的方向观 察大熊猫的。
从不同的位置观察立体图形，所看到 的形状可能不同。
新课学习 下面的图形是谁看到的？连一连。
探究新知 下面右边的三幅图分别是谁看到的？
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
可能是我们学过的 或者是 。
探究新知
怎样判断在不同的位置观察到的 物体的形状？
1.正确判断上、下、左、右 、前、后等方位。 2.想象自己在观察者的角度去 看物体，抓住物体的特征判断 。
课堂练习 1.下面的图形都是谁看到的？连一连。
课堂练习 2.下面哪幅图是笑笑看到的？ 哪幅图是淘气看到的？
淘气
笑笑
拓展活动 连一连。
他们看到的是哪个图形？
小杰
小杰小亮Biblioteka 小亮小华小华
小明 小明
拓展活动
填一填。
下面各幅图分别是从哪个方向看到的？
（ 上 ）面 （ 前 ）面 （ 右）面
课堂总结 通过学习，你有什么收获？
1.在不同的位置观察到的同一物体 的形状是不同的。 2.学会了判断从物体的不同方向看 到的是什么图形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 5:42:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/82021/2/82021/2/8Feb-218-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/82021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
探究新知
知道了什么？
也也可不能不能是可是这正能这样方是样的体圆的长，柱长方因和方体为球体正，方因为，这，因两这为样 这的样体长的种方长六物体一方个体的个体面的面面有都面也是两是没没正个正有有方面方正正形是形方方正。形形方。。形。
。
探究新知
猜一猜：可能是什么图形？
从正面看，看到的立体图形的一个面是长 方形，这个立体图形可能是什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.