学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿ 考场号：＿＿＿＿ 。

装。

订。

线。

勿。

答。

题。

2008.10.10。

初一语文第一次月考试题 命题人： 考试时间：100分钟 试卷满分：120分（含卷面分5分） 考试形式：闭卷 亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。

请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、基础知识。

(30分) 1、注音、写汉字。

（2分） b ì益 ( ) c ù然 ( ) 履．行 ( ) 蓦．地 ( ) 2、找出下列成语中的错别字，并加以改正。

（4分） 潜移默化 微言耸听 失魂落魄 走投无路 记忆尤新 五彩纷呈 雅雀无声 眼花瞭乱 3、找出下列句子没有语病的一项（ ）（2分） A 、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

B 、他的祖籍是江苏响水人。

C 、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

D 、有谁能否认地球是绕着太阳转的呢? 4、下列成语使用正确的一项是（ ）（2分） A 、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

B 、在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会事倍功半。

C 、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该写出好文章。

D 、节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。

5、将1---4句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )（2分） 这风，不大不小，不徐不疾，就像一双软绵绵的小手，抚摸着你的脸庞和额头， ,一起飞散到九霄天里去。

（1）恨不得将自己化作一泓春水 （2）轻轻的，柔柔的 （3） 使你感到舒心适意，飘飘欲仙 （4）和着这妩媚温馨的天籁之风 A 、（2）（3）（1）(4) B 、 (2)(4)(1)(3) C 、(3)(1)(4)(2) D 、(3)(2)(1)(4) 6、名句和文化常识填空。

（12分，每空1分） （1）东风不与周郎便， 。

（2） ，江春入旧年。

（3）谁到人生无再少？ ， 。

（4）梅须逊雪三分白， 。

（5）江山代有才人出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)＿＿＿＿＿＿＿，行者常至。

（7）小说的三要素： 、 、 。

（8）“骚人搁笔费平章”里的“骚”原指《楚辞》里的《 》 ，后来“骚人”借指。

7、仿照例句，再写一个比喻句：（2分）例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿：（1）语文是，。

8、一天，某中学七年级（三）班的张婉馨正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。

在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。

王强要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。

现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。

（4分）（1）王强对老师说： . （2）王强对爸爸说： .三、综合阅读(50分)（一）（18分）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”9、解释下列句中加点的词（6分）（1）先自度．其足（2）吾忘持度．（3）至之．市（4）而忘操之．（5）反．归取之（6）而置之其坐10、翻译句子。

（4分）（1）何不试之以足？（2）宁信度，无自信也。

11、《郑人买履》选自《》，作者是末期哲学家，家学派的代表人物。

4分12、这则寓言告诉我们什么道理？2分13、你还能说出几个中国古代寓言故事？（至少两个）2分（二）（15分）哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铸铁，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有一个海员能和他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。

14、语段出自课文《“诺曼底”号遇难记》，作者，国作家，法国浪漫主义文学的重要代表。

主要作品有长篇小说《》、《》、《》（.5分）15、选段中那句话揭示了哈尔威船长的高贵品质？（2分）16、体会人们“凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”凝视这个词所蕴涵的强烈感情。

（2分）17、你是如何理解“面对死亡，他有运用了成为一名英雄的权利”这句话的含义的？（2分）18、（1）哈尔威船长在海难发生时“履行”了怎样的“做人之道”？（2）生活中，我们又应该履行怎样的做人之道呢？（4分）（1）（2）（三）孩子和书（1）这小镇只有一家书店。

这书店只有她一个卖书的。

（2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。

人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。

可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。

几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。

正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。

有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

（3）一天，小书店里来了一位年轻人。

（4）“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。

”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。

（5）“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。

（6）她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。

实在是因为太忙了。

她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。

这是为了向客人介绍、推荐。

让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。

她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

（7）“您，认识我吗？”年轻人突然问道。

（8）她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。

可是，回忆里只是一片空白。

他笑了。

“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。

”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？（9）见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”（10）年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。

十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。

有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。

她咳嗽了一声。

于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。

孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物…………为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。

难道眼前的他就是当年的那个孩子？（11）当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。

她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。

（12）扉页上，有几行秀气的字：阿姨：这本书赠给您——我写的——一个关于您，我、书的故事。

我，是一个诗人了。

但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书，爱书，写书的人×年×月×日（13）天哪，他是诗人！这诗人＿＿＿＿就是当年的孩子！（14）“我要买书。

”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。

她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。

“噢，又一个孩子。

”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

（15）门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……19、从下列词语中选择恰当的一项，填人第（13）段的横线。

（2分）A俨然B依然C竟然D当然这诗人＿＿＿＿就是当年的孩子！20、第（2）段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。

”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：（1）热情招呼不买书的顾客；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）21、如果将第（9）段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。

＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）22、联系全文，第（10）段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿初一语文试题参考答案一、基础知识。

1、裨猝履(lǚ) 蓦(mò)2、微危尤犹雅鸦瞭缭3、D4、D5、A6、（1）铜雀春深锁二乔（2）海日升残夜（3）门前流水尚能西，休将白法唱黄鸡。

（4）雪却输梅一段香（5）各领风骚数百年（6）为者常成（7）人物、情节、环境（8）《离骚》诗人7、略 8、略二、短文阅读。

（一）18分9、（1）量长短（2）量好的尺码（3）到……去（4）量好的尺码（5）同“返”，返回（6）同“座”，座位10、（1）为什么不用脚试一试鞋的大小呢？（2）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

11、《韩非子外储说左上》韩非战国法家12、做事不能固执己见，不知变通，要根据客观实际采取灵活的对策。

13、掩耳盗铃守株待兔自相矛盾揠苗助长叶公好龙等（二）15分14、雨果法《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》15、他一生要求自己忠于职守，履行做人之道。

16、无比的崇敬和震撼之情。

17、在死亡面前，他自觉地经受了严峻的考验，放射出英雄的光彩。

18、（1）尊重他人生命，保护弱势群体，舍生忘我，与事业共存亡。

（2）略（三）17分 19、C20、向客人推荐合适的书；帮助陷入困境的孩子；淡忘自己的善举。

21与改句相比，原文更能表现“我”对此事印象深刻，更真切地表现“她”的善良。

（“有比较”1分；写出理由1分）22、要点：（1）自己当年的善举成全了一个孩子（孩子回来感恩）；（2）感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人23、观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅5分；有观点，有理由，40字以上，4分；有观点，40字以下3---1分三、作文。

（40分，含卷面书写5分。

）切入分32分。