《化学反应速率》的教学设计
1 教材分析
化学反应速率，属于化学动力学的范畴，着重介绍化学反应速率及浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响，以及造成这些影响的原因。

化学反应速率是学习化学平衡的基础，因此是本章的重点。

本节内容是典型的基本概念和基本理论知识，内容比较抽象，对学生来说具有一定的难度。

教材注意用浅显通俗的方式表达出来，富有启发性和直观性。

因此，讲解时可充分利用书本上的实验、数据、图片、漫画等，引发学生的思考，把抽象的知识适度地直观化。

2 学生情况分析
通过初三和高一的学习，学生已具备一定化学反应的知识和分析问题的能力。

本节内容是典型的基本概念和基本理论知识，内容比较抽象，对学生来说具有一定的难度，因此要充分利用学生已有的知识。

如在理解化学反应速率的概念时，与物理学中的速度作比较；在学习有效碰撞理论时可联系化学键的知识。

学习时利用多种教学媒体，使抽象问题通俗化。

基于以上几点，确定了以下教学目标和教学重、难点。

3 教学目标
（1）认知性学习目标
①掌握化学反应速率的概念
②理解浓度、压强、温度对化学反应速率的影响及其原因
（2）技能性学习目标
①学会控制某一变量进行对比实验
②初步学会利用有效碰撞理论分析实际问题
（3）体验性学习目标
①通过小组讨论、小组实验，提高学生的参与度和协作精神
②通过从现象到本质的分析，培养学生科学的思维方式
4 教学重点难点
浓度对化学反应速率的影响及其原因
5 教学方法
1．通过物体运动速度与化学反应速率类比的方法，理解化学反应速率的概念
2．通过实验探究的方法来发现问题或得出结论，同时培养学生的实验操作能力
3．利用归纳演绎的方法来学习有效碰撞理论
4．利用多种教学媒体，使理论通俗化，有利于学生理解
5．利用小组讨论的方法，提高学生分析问题的能力
6 实验设计及教学媒体的应用
实验设计：
①实验探究一：取两个试管分别加入5mL 1mol/L的盐酸，再分别加入长短、厚薄大致相同的镁条、铁片，观察实验现象。

②实验探究二：在两支放有少量大理石的试管里，分别加入5mL 1mol/L盐酸和5mL
0.1mol/L盐酸。

观察实验现象。

③温度为变量的实验设计
教学媒体的应用：
①应用直观图片来分析问题
②应用动画来解释微观粒子的运动和变化
7 教学过程设计难点的突破方法：
教学过程：。