第一课我的父母亲
情感态度价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈，知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

能力：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈，学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。

知识：理解父母的爱，懂得尊重孝敬父母，会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。

第二课家庭剧场
情感态度价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，巧解与父母的冲突，能以实际行动孝敬父母和长辈，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。

能力：了解与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。

知识：正确理解父母的爱，理解与父母产生冲突的原因，避免与父母的冲突，学会化解与父母的冲突，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

第三课闲话“家”常
情感态度价值观：认识家庭的重要性，懂得家庭文化的差别，自觉履行构建和谐家庭的责任。

能力：理解中外家庭文化的差别，增强构建和谐家庭的认识，提高辨别中外家庭不同的能力。

知识：了解家的观念，理解家庭教育、家规、姓名及佳节中的家
文化；掌握中外家庭文化的差别；懂得中国家庭模式的发展趋向。

第四课青春故事
情感、态度、价值观：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理；追求积极向上的生活，把握好流行风标；欣赏明星内在美，提高自身修养，实现生命价值。

流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征；
能力：学会分析自身逆反心理及行为的原因，并寻找到几种适合自己的克服逆反心理的方法；正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在外在诱惑之中；正确对待“追星”，别让自己失去自我和尊严。

知识：让学生知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法；流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征；追星是青少年的正常心理需要。

真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的升华。

第五课我们不是“水晶人”
情感态度价值观：拥有自己的心灵天空，也要理解父母与老师，体会青春幸福;让心灵在向阳的地方开一扇窗，快乐就会变得很简单;树立人格独立观念，形成尊重他人隐私的意识和习惯。

能力：拥有自己的秘密是正常的心理现象，但父母的担心也有他的道理．对于不能保密的事情，应该找可以依赖的人倾诉，或者向有关部门反映；适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力，保持心理健康;通过学习掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法。