中班音乐游戏教学计划：小星星
音乐A部分：双手揉眼睛。

音乐的B部分：身体是通过圆圈舞创造的。

音乐的A部分：感受口音，并用双手从上到下洗个澡。

音乐的C部分：一只小手cl紧拳头制成流星，并在空中划动流星的弧度。

游戏建议
在音乐欣赏的后半部分，添加了魔术棒和星星的游戏。

因此，应在活动开始前进行安全教育：教育幼儿不要直视眼睛。

（例如阳光，手电筒等）
二，教学活动建议
[活动准备]
激光笔有一只手。

[活动]
1.感受音乐的旋律，初步感知4/4节拍的音乐节奏，并巩固儿童节拍的稳定性。

2.尝试根据音乐的旋律创建身体运动，并将身体运动转换为道具动作，以解释音乐的节奏，句子和情感。

3.大胆表达自己，并在音乐游戏中表现自己。

【活动步骤】
1.熟悉环境并打个招呼。

1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1
2 2 1-11
客座老师，你好孩子，你好
2.观看“明星”表演并逐一欣赏音乐。

（1）故事：小星星特别想成为流星。

星星的母亲说：如果有能力，第一天，你会眨眨眼。

第二天，您将跳舞4圈舞蹈，第三天是流动的。

大量的汗水洗了澡，变得芬芳，第四天变成了流星，让我们看看星星是如何变成流星的。

（2）老师用音乐的手电筒照亮墙壁，孩子整体上欣赏音乐。

问题：明星母亲是如何成为流星的？
3，儿童对故事的身体解释故事一一熟悉，分段感知音乐（音乐声小指向背景音乐）。

主持人：来，让我们帮助小星星一起学习技能。

A，眨眼：
负责人：首先我们必须教小星星闪烁，您的小手可以变成大眼睛吗？你会怎么做？
B.跳圈舞：
主持人：哇，小眼睛更亮，让我们转圈跳舞，您如何转圈跳舞？（音乐圈舞）
C，洗澡：
哦，一流的汗水，我们洗个澡。

（音乐浴）
D流星：聆听（音乐流星）头等星。

4，儿童和老师的节奏演奏《小星星》一曲音乐的完整诠释。

导语：孩子们是如此的好，他们学习了小星星的技巧，小星星邀请我们一起跳舞。

播放音乐《小星星》老师用魔术棒在地图上演示音乐，孩子们整体上欣赏音乐。

5，星星游戏游戏中的一个孩子，魔术棒的分割熟悉旋律。

（1）负责人：刚才，你们都变成了美丽的流星。

我许愿，并给每个人一个神奇的礼物。

（显示魔术棒）
（2）老师将魔术棒送给每个孩子，然后孩子操作魔术棒进行星星之舞。

1学会使用魔术棒。

你会成为小星星吗？
2随着音乐《小星星变奏曲》的出现，老师和孩子们使用魔术棒执行星星之舞。

3流星宝宝离开活动室。