1.一元一次方程的应用题部分比较欠缺
2.几何部分比较薄弱，计算部分需要加强
学生知识掌握情况调查
序号
知识考点
学生掌握情况
备注
1
从实际到方程
较好
此方案根据初次课所定，随着授课时长的增加，学科教师对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅导方案会做相应的调整。
2பைடு நூலகம்
解一元一次方程
好
3
实践与探索
薄弱
4
二元一次方程组和它的解
较好
5
二元一次方程组的解法
好
6
三元一次方程组及其解法
较好
7
实践与探索
较弱
8
认识不等式
较好
9
解一元一次不等式
好
10
一元一次不等式组
较好
11
三角形
薄弱
12
多边形的内角与外角和
一般
13
用多边形铺设地面
较好
14
轴对称
好
15
平移
较好
16
旋转
较弱
17
中心对称
较好
18
图形的全等
一般
辅导计划表
序号
辅导内容
预计课时
教学时间
L&E教育个性化辅导方案
张
X
X
2017.7.17
L&E教育学员个性化辅导方案
日期：2017年7月17日
学员编号：年级：六年级总课时数：班主任：XXX
学员姓名：XXX辅导科目：数学辅导时间：学科教师：XXX
学生的基本情况
优点
不足
1.初一的基础知识点掌握的扎实
2.解题过程书写认真、规范
3.按时完成课后作业，学习主动性较好
3课时
6
对称轴、平移与旋转
3课时
7
轴对称、平移、旋转
3课时
8
一次方程（组）与不等式的综合应用
3课时
9
几何部分综合复习
3课时
10
几何部分综合复习
3课时
以上内容为七年级下册的内容，几何部分会结合上册的知识点一起复习，帮助孩子提高对知识点的理解与应用。
11
第11章：数的开方（平方根、立方根）
3课时
12
幂的运算、整式的乘法
3课时
13
乘法公式、整式的除法、因式分解
3课时
14
第12章：整式的乘除
3课时
15
三角形全等的判定
3课时
16
等腰三角形
3课时
17
第13章：全等三角形
3课时
18
勾股定理
3课时
19
勾股定理的应用
3课时
20
第14章：勾股定理
3课时
以上内容为八年级上册的内容，我们的辅导进程与学校的教学进度保持一致，帮助孩子提高对知识点的理解与应用。
备注
1
一元一次方程的应用
3课时
2017年7月7日
此方案根据初次课所定，随着授课时长的增加，学科教师对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅导方案会做相应的调整。
2
二元一次方程组的应用
3课时
2017年7月10日
3
一元一次不等式（组）的应用
3课时
2017年7月12日
4
三角形与多边形
3课时
5
三角形与多边形
预期目标
1.努力提高学生的分析能力和组织能力。培养学生细心做题审题的习惯。
2.多做训练，提高逻辑推理能力；掌握方法，提高答题能力。
3.进一步开发学生智力，激发学生学习潜能，提高学习积极性。
4.培养学生良好的学习能力和学习习惯。
5.提高学生分析实际问题的能力，更好的利用数学知识解决实际问题。
学科教师建议
1.熟悉考纲，回归课本，尝试自主整理知识体系，查漏补缺。
2.规划好时间，制定复习计划和周计划，利用好每一个时间段。
3.积极思考，并且经常反思自己的学习计划和学习方法，及时调整。
4.多做练习，提高做题效率及做题能力。
5.可以适当做些中难题，提升解题能力和清晰做题思路。
家长意见
家长签名：日期：