教学大纲
课程名称：翻译理论与实践
课程类型：必修课
授课对象：三年级学生
教学目的：使学生掌握基本的翻译理论和翻译技巧，在此基础上进行翻译实践提高汉译日和日译汉的翻译水平。

教学中采取理论与实际结合，以实践为主的方法，在讲授理论的同时，更强调学生的翻译实践，诸如课堂练习，课后作业等，使学生基本掌握汉语和日语的各种句子成分，语态及常用句式的翻译规律及常用体裁的文章的翻译方法。

教学内容：主要内容可分为四部分：汉语词语和谚语的翻译；一般翻译技巧比如加译、减译等；被动句、使役句等常用句式的翻译；不同文体的文章翻译等。

重点是一般翻译技巧和各种句型的翻译。

从知识结构上看，可分为理论部分与实践部分。

以理论为基础，实践为重点。

讲授的顺序是先讲理论，后进行实践，但理论与实践不可分的，讲理论部分时不能孤立地讲理论，要与实践相结合。

教材：
苏琦（2008）《汉日翻译教程》商务印书馆
周明（1994）《日汉翻译教程》上海外语教育出版社
梁传宝，高宁（2001）《新编日汉翻译教程》上海外语教育出版社
宋协毅（2008）《新编汉日日汉同声传译教程》外语教学与研究出版社
谭载喜（2012）《翻译与翻译研究概论——认知·视角·课题》中国对外翻译出版社
陈岩（1990）《新编日译汉教程》（第二版）大连理工大学出版社
考核方式：笔试（闭卷）
教学安排：
本课程努力突破原有课程学习的局限性，综合汉译日、日译汉笔译、口译等课程内在的知识体系，使课程体系更加科学化、系统化、现代化。

在实际教学中，按照分阶段教学的方式进行课程设计，实现各阶段教学针对性与课程整体设计的系统性项结合。

具体内容汇总如下：
课时安排
此外，按照精讲多练的原则，加强试题库、参考文献资料库、音像资料库、应用文对译大全、名译赏析等网络数据库的建设，努力为学生创造实战环境，使学生在实践中得到锻炼，学会在实际应用中发现问题、解决问题，检验自己的实际操作能力，掌握翻译的技巧，提高学生的跨文化交际能力。