礼貌象只气垫，里面可能什么也没有， 但是却能奇妙地减少颠簸。 —（美）斯宾塞.约翰逊 《谁动了我的奶酪》
何谓教师礼仪?
教师礼仪是教师 在其工作岗位上待人 接物、为人处世的行 为规范。
严格自律性 集体形象性 明确榜样性
教师的素养
1、政治素养 2、业务素养 3、行为素养 （职业形象、职业行为）
教师职业形象
6、配件
种类：眼镜、丝巾、鞋、袜等 目的：画龙点睛而非画蛇添足
注意：
帽子、围巾工作场所不宜戴；
发箍、发带深色小型简单为宜；
不要在工作场所内墨镜；
7、其他
测试题 味道：无臭味
无异味（烟、酒）、 香味清淡（1-3米） 、 胡须：男士不蓄须 指甲油：忌夸张
请找出该位教师五处服饰不规范的地方。
表情温和：目光+微笑
小节的象征

一位先生要雇一个没带任何介绍信 的小伙子到他的办公室做事，先生的朋 友挺奇怪。先生说：“其实，他带来了 不止一封介绍信。你看，他在进门前先 蹭掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随 手关上了门，这说明他很懂礼貌，做事 很仔细；当看到那位残疾老人时，他立 即起身让座，这表明他心地善良，知道 体贴别人；那本书是我故意放在地上的， 所有的应试者都不屑一顾，只有他俯身 捡起，放在桌上；当我和他交谈时，我 发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐， 指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思 维十分敏捷。怎么，难道你不认为这些 小节是极好的介绍信吗？”
D. 时有时无
16、职业装通常不配
。
A. 胸针
B. 腕表
C. 脚链
D. 丝巾
17、下面哪点不符合职业着装礼仪？
A.裤装或裙装配肤色袜子和黑色皮鞋
B.裤装或裙装配衬裤或衬裙
C.低腰裤、低腰裙内穿高腰或中腰裤
D.毛衣呢裤外加风衣围巾
宜超过 。
A. 1种
B. 3种 C. 5种 D. 7种
5、下列哪种面料比较不适合教师？
A. 柔软的
B. 厚实的
C. 挺括的
D. 透明的
6、对于饰品，教师最好能够 A. 根本不用 B. 很少使用 C. 有条件地使用 D. 无条件地使用
。
7、教师服装的做工应该是 A. 精细的 B. 粗糙的 C. 高级的 D. 一般的


微笑： 是人类最美好的形象。因为人 类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、 宽容、慷慨、吉祥等等。 心理学家分析，当我们看到一 张笑脸时，我们的大脑神经就受到 指令，指挥面部肌肉展示微笑，因 而，会以微笑来回馈对方。
微笑-----戴尔.卡耐基




不需资本，却能收到很大的利益。 施与者没有任何损失，收受者却有丰富的 收获。 惊鸿一瞥，却能永久留在记忆深处。 纵然拥有万贯家财，没有它也将索然无味。 纵然一贫如洗，却能因它而富有。 它能使疲惫者获得休息，失意者获得光明。 它是悲哀者的太阳，苦恼者的解忧剂。 它不需用钱买，不需强求，也不需盗取 无条件的付出才能显出它的价值。
教师肢体语言技能 2
塑造教师职业形象
许楠
国家三级心理咨询师 GCDF全球职业规划师
一、 礼 仪 的 概 念
礼，敬也！
人无礼，无以立。
——孔子
礼仪指的是人们在社 会交往活动中形成的行为
规范与准则。具体表现为
礼最廉价而又能得到最大收益的 一项特质，那就是礼节。 —（美）拿破仑.希尔 《成功之路》
南开中学的40字镜箴：



面必净 发必理 衣必整 纽必结 头容正 肩容平 胸容宽 背容直 气象：勿傲 勿暴 勿怠 颜色：宜和 宜静 宜庄 -----------张伯苓

1.发型

干净

经常清洗，保持清洁；
男教师头发不宜太长，女教师头发不能 太短；

长短适度

男士： 短不光头，前不覆额、侧不遮耳、后不齐领 女士：短不光头，前不过眉
教师形象测试题：
1、教师服饰最好具有 A. 艺术美 B. 时尚美 C. 理智美 。
D. 前卫美
2、教师服饰风格最宜 A. 简洁优雅 B. 宽松舒适 C. 修身合体
。
D. 保守庄重
3、教师服装的色彩最好是 A. 鲜艳夺目的 B. 灰暗阴沉的 C. 中性色调的
。
D. 我行我素的
4、一般而言教师的职业着装大色块不
。
11、首饰对于教师而言
A. 多多益善
。
B. 显示实力
C. 点缀仪容 D. 最好别用
12、穿套装、套裙的时候，应该穿
A. 中式布鞋
。
B. 皮鞋
C. 运动鞋 D. 休闲鞋
13、在正规场合，一个人无论站着还是坐着，
下装的裤边或裙边和袜子的统口应该是
A. 前者遮盖后者
。
B. 后者遮盖前者
C. 两者各不搭界
4、服装
要求：整洁、平直、合体、和谐； 忌讳：脏、破、旧、皱、乱、怪 短、露、透、紧。
西装：找对颜色 事半功倍！
色彩 黑色 白色 黄色
象 征 意 义
神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻
明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望
炽热、明丽、希望、高贵、权威
大红
粉红
活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命
选择适当的发型 工作场合简洁
社交场合典雅 休闲场合自然
两种发型给你怎样的感觉？
华丽、时尚 颓废、叛逆
2、皮肤
部位：面、颈、手、臂、脚、腿等 要求：干净、卫生 忌讳：脏、病、粗糙
3、化妆
要求：工作场合必须化淡妆。
目的：尊重自己、尊重学生、 维护并提升学校形象。
纹身是否适合教师？
这样的妆容是否适合教师？
柔和、温馨、温情
紫色
高贵、华贵、庄重、优越
色彩
象 征 意 义
快乐、热情、活力
谦和、平静、沉稳、亲切
橙色
褐色 绿色 浅蓝 深蓝
生命、青春、新生、自然、朝气
纯洁、清爽、文静、梦幻 自信、沉静、平稳、成熟
灰色
中立、和气、文雅
5、首饰
种类：耳环、戒指、项链等 要求：少而精、同质同色。 忌讳：多、乱、杂、 幼稚、虚荣 叮铛作响、摇曳不止
要求：清澈、坦诚、自信、
亲切、热情、友善。
忌讳：冷冰冰、阴沉沉
微笑：发一声的“一”字音。
教师目光礼仪的具体要求 ①目光要亲切、自然、坦诚。 ②注视时间要适当。 ③注视的位置要得体。 ④注视的方向要合宜。
三种眼神给你怎样的感觉？
视线向下表现 权威感和优越 感 视线向上表现 服从与任人摆 布
视线水平表现 客观和自信
。
8、教师的包袋的风格应该与服装的
风格
。
A. 完全相反
B. 大体不同
C. 有点接近 D. 基本一致
9、对于教师而言，最重要的饰品要数 A. 包袋、袜子和鞋子 B. 首饰、腕表和手机 C. 围巾、帽子和手套 D. 发夹、头花和胸针
。
10、教师鞋子的款式最好是 A. 传统的 B. 前卫的 C. 休闲的 D. 暴露的
（1）注意修饰——发型,面容,口腔,服饰
（2）注意表情——目光，微笑 （3）注意举止——站姿，坐姿，走姿 （4）“腹有诗书”——深厚的知识、 宽阔的胸怀、 坚定的人生态度。
各种感觉器官接收信息的比例:

视 听 嗅 触 味
觉: 觉: 觉: 觉: 觉:
87% 7% 3.4% 1.6% 1%
D. 一切顺其自然
14、关于戒指的戴法，下面哪点不符合习俗？ A. 希望感情有所归属～戒指戴在食指上。 B. 正在恋爱～戒指戴在中指上。 C. 已经订婚或结婚～戒指戴在无名指上。 D. 此生不婚决意独身～戒指戴在大拇指上。
15、下面哪条不是教师职业妆的要求？
A. 化妆避人；
B. 妆容自然；
C. 搭配协调；