实验活动教案
一、教学目标
1.归纳并记住苯酚的物理性质，能够写出苯酚的化学反应式，掌握苯酚的检验方法
2.通过实验操作培养观察，分析问题的能力，提高动手能力。

3.激发对化学实验的兴趣和探究未知的热情。

二、教学重难点
重点：实验操作、苯酚的物理化学性质
难点：实验现象的分析，羟基与苯环的相互影响
三、教学方法：讲解、实验探究式
四、教学过程
【引入】我们都知道，家庭中常用的药皂都具有杀菌的作用，它的这项功能是由于药皂中添加了苯酚，而它就是我们今天实验要探究的物质。

【指导】请同学们阅读手中的实验单，根据信息推断出苯酚的结构，并写出它的分子式和结构简式。

【讲解】我们在学习醇之后就开始学习苯酚，是因为它和醇具有相同的官能团—羟基（—OH）.那么在这种情况下苯酚具有什么样的性质呢？
接下来的实验分为两大部分，苯酚的物理性质、化学性质探究。

请
同学们根据试验单上的指示操作，并记录你们观察到的实验现象，
实验完毕之后完成其他部分？如有疑问可查阅资料、讨论或者写下
来我们作为课堂讨论。

【提示】同学们在实验完毕后，请同学们将废液倒入指定的废液缸中，整理好药品和仪器。

苯酚的性质探究实验姓名成员
实验总结
1.苯酚的物理性质：
2.苯酚的化学性质：（写化学方程式）
①弱酸性：
②取代反应：
3.思考
①.相比于醇，苯酚为什么具有酸性？
②.相比与苯、甲苯的取代反应，苯酚和溴水的取代反应有什么不同？【总结】从两个思考中，可以得出苯环和羟基相互影响。

教学建议:本教案适合实验室教学，教师可根据情况调整为实验室教学，也可在完成试验后在下节课作评论和疑难简单处理。