教学设计
核心素养：
通过了解密度知识与社会生活的联系，帮助学生理解科学技术与社会的紧密结合，培养学生将科学技术服务于社会的意识。

一、教学目标：
1.能说出密度与温度的关系。

2.会用密度知识鉴别物质，用密度知识解决实际问题。

二、教学重难点
教学重点：1.密度与温度的关系 2.密度与物质鉴别
教学难点：1.水的反常膨胀 2.鉴别物质的方法
三、教法与学法：
本节课在教学中以事例和实验为主，按照“从生活走向物理”的理念，充分利用学生的经验，通过实验和观看动画、微课视频等手段认识、体会密度与温度的关系，并通过用pad移动终端计算物质的密度，进一步理解并掌握用密度知识鉴别物质的方法。

四、教学过程：
优教提示：教师登陆优教平台，发送预习任务，学生完成本节课的预习任务，反馈预习情况。