小朋友，你有虫牙吗？虫牙不但影 响美观，有时候还会牙疼。
这些虫子最喜欢不刷牙、不漱口和爱吃 甜食的小朋友了！
每年的9月20日是时间护牙日。你 知道怎么保护牙齿吗？
你知道刷牙的正确方法吗？ 饭后要漱口，少吃甜食。
美味的食物
美味的糖果
护理牙齿
洁白又健 康
学生作品
作业要求
• 1.要求细菌拟人化。 • 2.画面必须体现出细菌与牙齿的故事。 • 3、适当添加背景，不能留白。
课题延伸：
处于初级班的孩子们正处于换牙的高峰 期，牙齿保护不当则容易发生蛀牙，而恒牙 一旦受损将无法换新。因此，保护牙齿这一 主题对学生目前以及以后的生活起着非常重 要的指导作用。同时孩子们对这个课题也倍 感亲切，兴趣也更容易激发。让课程联系实 际，孩子们才能更加深入地在生活中发现问 题，从而更好地解决问题。
保护牙齿
主讲老师：
知识点： 简化外形/夸张想象
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教学对象：5—7岁 教学材料： 白色卡纸、勾边笔、油画棒、水彩笔 教学目标： 1、了解世界爱牙日，知道保护牙齿的重要性，知道哪些行为习惯对 牙齿有利，知道保护牙齿的方 法，从小养成勤刷牙勤漱口的好习惯。 2、学会“牙齿卫士”——火柴人的画法，通过老师的引导让学生与 医生、护士的职责进行联想，并创设故事情节。 3、人物头部简化，进行夸张想象。 教学重点： 1、掌握牙齿卫士——火柴人基本动态的画法。 2、故事情节内容的创设，可以从正面画清洁保护牙齿，也可以从糖 果、细菌等破坏牙齿的反面环境来刻画。 3、人物面部与口腔内部色彩的色彩区分。 教学难点： 1、人物面部与口腔的大小对比关系（口腔不易过小）。 2、背景场景的创设可根据人物头部的大小，进行场景性或装饰性背 景的创设，以突出画面主体。