探究酸雨对生物的影响的实验指导：
1.建议测定酸雨条件下种子的发芽率来探究酸雨对生物的影响。

2.将实验设置成对比实验。

实验组：模拟酸雨：请同学们用白醋，比如北京六必居白醋用1份白醋加一份清水可以控制PH在4。

对照组：可以用等量的清水做对照。

注意：实验组和对照组用的种子的种类、大小、数量、新鲜程度及其他影响种子萌发的外界条件均应相同。

（建议选用小麦、绿豆、玉米、花生等种子，最好用50粒种子便于计算）
3.为了减少实验误差，两个实验均应设置重复实验。

建议最好做4~5个重复实验，并且每一组都用记号笔做好标记，防止混乱。

4.每天要给种子浇水，但实验组一定要用酸雨浇，对照组用清水浇。

大约5~7天后，统计各容器中种子的萌发数，再计算发芽率。

5.为了方便记录实验数据及对实验结果进行分析，建议同学们设计一个表格来记录观察结果。

如果有问题，可以参考老师提供的表格。

表酸雨对小麦种子萌发影响表
6.统计计算：分别求实验组和对照组种子发芽率的平均值，作成柱状统计图，进行分析比较。

7.分析实验结果
8.得出结论。

9.小结和反思：在这个探究实验中，你有哪些需要总结和反思的。

10.提出新问题：做完这个探究实验，你又产生了哪些新问题？请把问题写下来，然后通过查阅资料、请教老师，或者设计新的探究方案，继续探究。

11.最后写实验报告交给老师。

（要求开学就交作为期末考试成绩的一部分，并要求配有你做实验过程及实验结果的图片资料）。

如果有条件，最好探究不同等级的酸雨对植物种子发芽率及植物生长的影响
实验报告的撰写指导：
实验报告
探究课题：探究酸雨对生物的影响
提出问题。

作出假设：。

设计实验：
实验材料及用具：。

实验组：；
对照组：。

实验的方法步骤：
1、；
2、；
3、；
4、；。

实验结果：（填入上述表格或你自己设计的表格中）
数据的统计整理，作出柱状统计图。

实验结果的分析：，。

得出结论：。

小结和反思：，。

提出新问题：。