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(完整版)记叙文阅读之句子赏析


例5:他用两手攀着上面,两脚再向 上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出 努力的样子,这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。(朱自清 《背影)》)
答案:此句运用了动作描写,形象地刻画
出父亲爬过铁道给我买橘子的背影,表现出 父亲爱子的深情,也使父亲的背影深深的刻 在我们的心中。
答题技巧:
描写方法+结合句子分析(写出了人物怎 样的状态、心理)+结合中心分析(表现 人物怎样的性格特点、精神品质或是作者 的情感态度)
排比句赏析格式 例3 :如果我学得了一丝一毫的好脾气,如 果我学得了一点点带人接物的和气,如果我 能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。 ( 胡适《我的母亲》 )
赏析:此句运用了排比的修辞手法,增强了 语言的气势,表现出作者性格的平和是受母
亲的影响,表达作者对母亲的怀念和感 激。
例 4:请赏析“也有解散辫子,盘的平平的, 除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一 般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。” 选自《藤野先生》
之语言赏析篇
执教者 六景二中 颜月均
一、例题回放,明确题型
例1:结合语境赏析文中划线的句子。 父亲会摆弄他心爱的二胡、笛子什么的,奏 出的旋律传出远远的,跟随茫茫的雨雾婉转 起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变 得婉约、优雅起来。(2013年南宁中考《雨 中片段》) 例2:下列句子使用了什么描写方法? 简要分析其作用。(有一天我忽然提起儿时 拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑 了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云, 沉浸在对往事的愉悦回忆中。)(2015年南 宁中考《黑发底下》)
一、例题回放,明确题型
例3:请从修辞的角度赏析文中划线的语句。 “这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里, 在我的生命里开出永不凋零的花朵。” (2015年柳州中考《温暖心窝的话语》)
一、例题回放,明确题型
例4:本文语言富有意蕴,请从A、B两句 中任选一句,自选角度,作简要点评 。 【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天
赏析关键语句的作用
【答题思路】
修辞手法 描写角度
+ 表现的内容 表达的情感
实战演练:1、阅读“八(下)同步学 习期中测试《爸爸的白发不是老》,写 23 小题:请自选一个角度,简要分析
第9段文字。
此处运用了比喻和排比的修辞手法,把“父 亲”比喻成“一只倦鸟”,表达了父亲的年 迈,排比句字里行间一气呵成,增强了语言 的气势,行间流露出对父亲的怜惜之情,有 着淡淡的忧伤。
教师寄语:语言赏析题,就是像品茶一 样,仔细地品味句子的关键性词语、运 用的修辞方法,这样才能品味到我们祖 国语言文字的魅力。同时,在赏析时, 要注意运用“字不离词,词不离句,句不 离篇”的方法,因为只有采用这样的方法 去理解,所得的答案才是全面的而不是 片面的。
例1: 请赏析“宽约一指的眉毛像纠不 清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的 鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这句 话。(茨威格《列夫.托尔斯泰》)
此句运用比喻的修辞手法,把“眉毛” (本 体)比喻成“纠缠不清的树根”(喻体), “头发”比喻成“泡沫” ,生动形象的写出 了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特点,表达 了托尔斯泰不注重外在形象的特征。
总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水
牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【 B 】把所有的西式建筑物加以千篇一律
地改装,草坪和数量腾出的地方,耸起了那 些刻板的房屋。 (2015年福州中考《消失 的故乡》)
答题角度一:修辞手法 句子使用了某种修辞,常见的是比喻、 拟人、排比、夸张、反语。
答题技巧:此句运用了( )修辞手法 +生动形象地写出了本体的( )特点+ 表达了( )情感。
赏析:此句“标致”一词运用了反语的修辞 手法,讽刺了“清国留学生”的丑态,形象 地表达了作者对“清国留学的五种方法(外貌描
写、语言描写、神态描写、动作描写和 心理描写)分析人物的性格特点、精神 和品质。 2、描写景物的角度:视觉、听觉、味 觉、触觉
拟人句赏析格式
1、本句使用了(拟人)的修辞手法 2、将( 本体)赋予人的情态(语言、动作 、神态、心理等) 3、生动形象的写出了( 本体 )的特点, 富有情趣。
排比句赏析格式
1、本句使用了(排比)的修辞手法 2、强调了本体( )的特点,增强了语言气 势。 3、表现了作者( )的感情,更加有力地抒 发了感情。
比喻句赏析格式
1、此句使用了比喻的修辞手法 2、把( 本体)比喻成(喻体) 3、生动形象的写出了( )的特点,表达 了( )的情感。
例2 、“小草偷偷地从土里钻出来,嫩 嫩的,绿绿的。”这句话好在哪? (朱自清《春》 )
此句运用了拟人的修辞方法,把小草人格化, 生动形象地写出了小草不经意间蓬勃生长的 勃勃生机,富有情趣。
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