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初中语文记叙文阅读之句子赏析

初中语文记叙文阅读之句子赏析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN赏析某个词语或者句子在表达上的妙处(表达效果)答题格式:1、明确用法(修辞、动作、语言、叠词、拟声词、大词小用贬义褒用、褒义贬用等)2、生动形象地写出了或突出强调了(a物体的特点、状态 b 人物的形象或状态)3、表达了或表现了(结合作者情感和主旨)一、从修辞的角度入手。

1、修辞手法 + 内容 + 感情:答题模式:运用……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。

2、常见的几种修辞手法:(1)比喻:是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

作用:将A比作B,生动形象地写出了某某事物的……特征,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。

表达了作者……的感情。

(2)拟人:将……人格化,赋予……以人的情态,生动形象地写出了人或事物的……特征,表达了作者……的思想感情。

(3)夸张:突出某某事物的……特征,加强了……感情。

给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。

增强了文章的气势,强调突出人或事物的……特点,更加突出要表达的感情。

增加感染力、说服力。

(5)反复:增强语气,加强节奏感,强调突出……的内容、感情。

(6)对偶:对仗工整,句式整齐,音韵和谐,读起来朗朗上口。

(7)设问:设悬念,引起读者的思考和注意。

(8)反问:加强语气,增强文章的表达效果,增加文章情感的表达。

3、例子:简要分析朱自清《春》里优美句子的表达效果:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

答案:通过运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了春天是新的,有旺盛生命力;是美的,活泼生动的;是健壮有力的三个特点,表现了春天蓬勃的生命力,表达了作者对春天的赞美。

(角度 + 内容/特点 + 情感)二、从字词的角度。

一个句子出彩,往往在乎一词,所以古人说,一字千金。

一个词用得生动准确而精当,一个句子就有了精气神,一个人物就因这一个词或一个字活了。

1、富有表现力的词语:动词,形容词,副词,叠词。

答题模式:词的本义 + 语境义 + 情感(心理、性格、心情)2、例子:(1)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

”答案:“争”、“啄”两个动词,生动形象地写出了黄莺早早争向暖树,新飞来的燕子啄泥筑巢的情景,体现了早春的勃勃生机,表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美。

三、从人物描写的角度入手。

1、(1)人物描写手法:外貌、语言、动作、心理、神态、细节。

答题模式:描写角度 + 内容 + 情感(性格、心情、形象、品质)描写方法:动作描写:……的动作,生动地写出了……语言描写:……的语言,生动传神地写出……神态描写:……的神情,细腻刻画了……心理描写、细节描写、侧面描写:……(2)从感官描写的角度:听、视、嗅、味、触觉。

答题模式:本句从听(视、嗅、味、触觉)的角度+具体内容的分析2、例子:(1)“他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹着伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。

”(《孔乙己》)答案:这几句话运用了外貌描写,生动地刻画出孔乙己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现了作者对他的同情之心。

(2)“吹面不寒杨柳风,像母亲的手抚摸着你。

” (选自《春》)答:本句从触觉的角度描写了春风柔和的特点,抒发了作者对春的喜爱之情。

四、从深层含义的角度入手。

1、答题模式:一要答出本义,二要答出深层含义;2、例子:解释下面句子的含义:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

--鲁迅《故乡》答:句中的“路”既指地上的路,也指人生之路。

它告诫人们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。

空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓无。

五、一句话在文中的作用。

1、文首:内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念)结构上(为下文作铺垫、总领下文)2、文中:结构上(承上启下、总领下文、总领上文)3、文末:内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛、令人深思,给人惊醒、启示或留有思考的余地,回味无穷)结构上(首尾照应,结构完整。

)六、多角度赏析句子同一个句子,可以从不同角度去赏析。

学生只要找准一个切入点,从某一个角度去赏析即可。

例如:“每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,湿润着房中的一切。

”赏析:1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作,表现了海潮梦幻般的神奇,轻纱般的柔美。

2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。

“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体,引起读者丰富的联想,是春雨蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。

3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。

以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

例1:④……我的视野内看不到高大的树,矮小的它们以自己的方式生长着,它们每一棵都得到了上苍的保佑和眷顾,披头散发不修边幅的柳树,白皮肤的白桦树穿着绿衣裙,它们一丛丛挨在一起,像一个个会奔跑的球,跑累了,不愿动了,就地躺倒,扎下了根,山洼里一丛,山坡上一丛,瞧上去随心所欲,杂乱无章,浓绿入骨,比草更绿。

也有成片的树林,装裱了半面山坡,密不透风,像是被谁泼了一大瓶墨汁,静止不流。

赏析第④段中划线词语的妙处。

(4分)【答案】“披头散发不修边幅”运用了拟人的修辞手法,贬义褒用,生动形象的写出了柳树生长茂盛和自由生长的样子,表达了作者对柳树的赞美之情。

例2 :智障妇人迫不及待,一把扯开玻璃纸袋。

一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来,撒落四处。

老妇人赶快俯下身去,一一拾捡,放进智障妇人的手中。

有一些飞散在我身上,我捡起来,交给老妇人,她回头说:“谢谢。

”我笑一笑,问她:“女儿吗”她点点头。

她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里,大口咀嚼,鱼屑一片一片从嘴角掉落,母亲则不断为她擦拭着。

分析文章划线词语的表达效果。

答案“一把扯开”、“赶快俯下”都运用了动作描写,分别写出了智障妇人迫不及待的样子和老妇人急切的心情,体现了母亲对女儿的爱。

阅读下面文段,完成 14-18 题。

(15 分)①那天,请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车,搬上我室外的楼道。

当她把自行车推进电梯时,一位太太说:“什么破车,值得这么娇贵!楼下那么多名贵的车,还没往楼上搬呢。

”②我虽买不起汽车,一辆名贵的自行车还买得起,可天下有哪辆自行车,甚至名贵的自行车,能与我这辆自行车相比?这的确是一辆洗尽铅华的旧车,且车座开裂(却是尚好的牛皮)、多处生锈,但因为一直注意保养,所以它离“破”还远,甚至还中看,特别还中骑,至今骑起来依然杂音全无,非常轻捷,腿上一点儿不感吃力。

③这辆自行车购于一九七五年,本是我无力买车的年代。

要不是母亲见我以步代车上班的辛苦,克扣家庭开销多年,还真买不起它。

可以说这辆车是母亲给我买的,她才是这辆车真正的主人。

④那时我连五分钱的车钱也舍不得花,好在机关不远,常常步行到机关,穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋,鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿,直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底,也绱不动鞋了”的时候为止,我才改穿塑料底鞋。

⑤母亲去世后,我在她的百纳包里发现一双她虽纳好,却没有绱的棉鞋底。

但在她去世后的那段时间里,天昏地暗,等我稍稍清醒,想让人帮我做双鞋面绱上,再穿一双母亲给我做的鞋时,却找不见那双鞋底了,连母亲的那个百纳包也找不到了。

难道让小阿姨带走了?我怎么想也想不起来,可我仍然希望有一天,它又忽然出现在眼前。

⑥想当年,我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座,拔得高高的,两条长腿蹬在上面的情景,是何等满足、风光。

苏州街还没有通公共汽车的时候,它就是每个周末我载女儿返校的二等车。

它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李,后来又成为她的策骑。

而今她已远隔重洋,改驾汽车。

黄鹤渺然去,空留旧时骑。

⑦转眼十八年过去,世事苍茫,物是人非。

我现在还需要骑自行车吗?公事有机关派车,私事可以“打的”。

可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物,因为,那里面有母亲。

⑧比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。

⑨那时我们家穷得连台收音机也没有,女儿又极爱音乐,哪家邻居开了收音机,女儿就蹲在人家窗下蹭听。

每每看见丁点儿大的女儿,在人家窗下缩成一个小球的样子,妈就心疼得不行。

心一横,就将八十多元以备急需的家底全部抛出,买了这台收音机。

如今它早已听不成声,灯也灭了,电子管也坏了,一个旋钮也掉了……可我为什么还留着它?不过是留着妈对我们的爱。

⑩妈穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到妈的信息……⑪还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本,翻到一九九零年十月十六日,可以看到:领母亲工资。

⑫翻到十月十七日可以看到:母亲。

牙。

说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。

⑬我清楚地记得那天的情景,妈穿着什么样的衣服,怎样坐在牙科大夫的椅子上,我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕,免得弄脏了它,妈再戴的时候染上什么病……⑭一九九一年二月二十六日那一页上写着:下午1:30,姥姥CT。

⑮又在某页可以看到:301,博爱康复中心(永定门外)。

这是准备给妈做核磁共振的两家医院。

⑯密鲁素瘤,伽马射线,天坛医院,下面是几个大夫的名字,这里装着我和命运争夺妈的最后日子……⑰某一页上又写着:北京铁路分局,丰台铁路中心医院,神经科主任马士程,3251127,100071,铁路总医院外四区,周东,3244047,。

这已经是妈的后事了……⑱看着这些破碎的、让我不忍释手的文字,谁还能像母亲那样,让我魂牵梦绕?⑲今年出访新加坡、马来西亚前,忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。

小阿姨家境比较富裕,时常丢弃我家中的旧物,这样老的一辆自行车自然不在她眼里。

出国两个多月期间,它便一直被丢在车棚里,这一来,所有镀镍部位,都被雨水弄得锈迹斑斑,看上去真像一辆名副其实的破车了,让我心疼不已。

可我怎能怪她,只能客气地暗示:“去年你骑它的时候,还没生一点锈呢,是不是”⑳经此一挫,我明白了,不会说“不”,是不行的;不好意思“要求”,也是不行的。

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