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蒙古族是如何统一全国的？
蒙古 1271年，忽必 1206 烈建立元朝， 后定都大都
元
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问题 1. 蒙古族如何统一全国的？有何方式
口头
2. “合作探究”第1题①小题
3. “合作探究”第1题②小题
2组展示 3组点评
3组展示 4组点评
口头
口头
4. “合作探究”第1题③小题
各抒己见
口头
口头
5. “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”说明 5组展示 了什么？表现在哪些方面？结合以前所学，历史 1组点评 上的民族融合还出现在哪些时期？
6. “合作探究”第2题
1、2、3、4、 板书 5组展示 展示要求：1. 展示同学：要求快速到位、语言简练、板书简洁、有条理。 2. 非展示同学及小组：讨论完毕后整理学案，准备点评或口头 补充。（可补充答案要点；答题思路、方法等） 版权所有
口头
口头
4. “合作探究”第1题③小题
各抒己见
口头
口头
5. “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”说明 5组展示 了什么？表现在哪些方面？结合以前所学，历史 1组点评 上的民族融合还出现在哪些时期？
6. “合作探究”第2题
1、2、3、4、 板书 5组展示
展示要求：1. 展示同学：要求快速到位、语言简练、板书简洁、有条理。 2. 非展示同学及小组：讨论完毕后整理学案，准备点评或口头 版权所有 补充。（可补充答案要点；答题思路、方法等）
3. 时间：3分钟
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1. 本课的三个历史人物，各用一句话概括他们 的主要功绩。 2. 记住三个重要时间及对应的事件。
3. 什么是行省制度？创立于何时？有何影响？
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地方 中央 — — 行中书省（行省或省） 中书省—全国最高行政机构 — 中书省 — 管 岭北行省 的派出机构 辖大都及周围地区 —管辖11个行省 辽阳行省
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德润国际双语学校
李静
1.记住成吉思汗统一蒙古；元朝的建立及巩固统治 的措施；民族融合的表现。
2.分析元朝在我国历史上的贡献，培养归纳历史知 识的能力。 3.认识到元朝作为第一个统一全国的少数民族政权， 为我国多民族国家的发展和进步做出了重要贡献。
西藏成为元朝的正式行政区
元 朝疆域 版权所有
1. 2. 3. 4.
D C B C
5. ①行省制度 ②元朝的最高行政机构，管辖 大都及周围地区。 ③加强了元朝的统治，影响深 远。
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成吉思汗
统一蒙古
1206 1271
忽必烈 文天祥
建立元朝
甘肃行省 陕 西 行 省 四 河南江北行省 川 江 江 行 西 浙 省 湖 行 行琉 广 省 省球 云南行省 行 省
西藏成为元朝的正式行政区
元 朝疆域 版权所有
1. 蒙古族是如何统一全国的？有何重要意义？ 2. 导学案“合作探究”的1、2题。 3. 元诗有云：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡 琴。”这说明了什么？表现在哪些方面？结合以前 所学，历史上的民族融合还出现在哪些时期？
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1. 通读课本，对照导学案独立自主完成“自由呼吸”部分。 （问题答案较长的可直接在课本上勾画。）
2. 标出有疑难的问题，以备小组交流讨论
3. 时间：8分钟
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1. 以小组为单位，组内统一“自由呼吸”部分的答案。
2. 讨论解决疑难，组长负责调控，并统计解决不了的疑难 问题。
要求：1. 以小组为单位，讨论交流总结答案。 2. 组长主持，组员做好笔记整理。 3. 时间：8分钟
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问题 1. 蒙古族如何统一全国的？有何意义？
分工
1组展示 2组点评
展示 方式
口头
2. “合作探究”第1题①小题
3. “合作探究”第1题②小题
2组展示 3组点评
3组展示 4组点评
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元 朝 的 运 河 和 海 运 航 线
通惠河
会通河
刘家港
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地方 中央 — — 行中书省（行省或省） 中书省—全国最高行政机构 — 中书省 — 管 岭北行省 的派出机构 辖大都及周围地区 —管辖11个行省 辽阳行省
甘肃行省 陕 西 行 省 四 河南江北行省 川 江 江 行 西 浙 省 湖 行 行琉 广 省 省球 云南行省 行 省