部编版八年级上册语文
12 与朱元思书教学目标
课前准备
绝：天下独绝（形容词，独一无二的，绝妙的）
猿则百叫无绝（动词，断）
无：直视无碍（动词，没有）
猿则百叫无绝（副词，不）
上：负势竞上（动词，向上）
横柯上蔽（名词作状语，在上边）
许：古义：表示约数。

例句：自富阳至桐庐一百许里。

今义：称赞；允许；或许。

戾：古义：至、到达。

例句：鸢飞戾天者。

今义：罪过；乖张。

教学过程
教
学
板
书
布置作业
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思
教学反思
在大多数学生眼里，文言文学习是枯燥乏味的。

因此,针对这一现象，我首先做的是激发学生的兴趣。

以富春江的美丽导入新课，引发学生对富春江的憧憬向往之情。

精巧的结构布局与丰富的写作手法是本文最大的特色，需要作为重点来讲解。

通过这部分的讲解，不仅能让学生更好地感悟文意，而且能使学生体会到文言文学习不只是枯燥地记、背，其中还有很多东西是值得我们在今后的写作中学习借鉴的。