常见文言虚词的意义及用法一、教学步骤：（一）常见的虚词有哪些（考纲中的要求）（二）我找到了这样一些解题技巧（三）我们容易出错的地方（四）我们的结论（五）还会有哪些问题呢二、教学过程常见的虚词有哪些（考纲中的要求）（见资料）分说：1、而⑪表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。

⑫表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。

⑬表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。

⑭表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

⑮表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。

⑯通“如”：好像，如同。

⑰通“尔”，你，你的。

[而已]罢了。

[而后]才，方才。

[而况]即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

练习翻译下列“而”的意义和用法。

①夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。

②木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

③青，取之于蓝，而青于蓝。

④后人哀之而不鉴之，是又在六国下矣。

⑤飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣⑥而翁归，自与汝复算耳。

⑦敏而好学，不耻下问。

⑧人而无信，不知其可。

⑨明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。

⑩诸君而有意，瞻予马首可也。

⑴吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

⑵青，取之于蓝，而青于蓝。

⑶择其善者而从之，其不善者而改之。

⑷履至尊而致六合。

（15）而母立于兹。

2、何⑪什么。

例：子何而往？（何：凭什么。

）⑫怎么样。

例：如太行、王屋何？⑬哪里。

例：又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。

）⑭多么。

例：水何澹澹，山岛竦峙。

⑮为什么。

例：予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？⑯怎么。

例：若为佣耕，何富贵也？⑰作语助词相当于“啊”。

例：新妇车在后，隐隐何甸甸。

[8]何：通“呵”，喝问。

例：信臣精卒陈利兵而谁何。

「何如」怎么样，怎样。

例：吾欲之南海，何如？练习下列句子中的“何”意义相同的一组是①童子何知，躬逢盛饯。

②彼，丈夫也；我，丈夫也。

吾何畏彼哉！③孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。

”④孟子者何？昭公夫人也。

⑤子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。

”⑥寡人有哀，子独大笑，何也？⑦原野何萧条！白日忽西匿。

3、乎⑪表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。

例：天下事有难易乎？⑫表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。

例：孰为汝多知乎！⑬形容词词尾，有时相当于“地”。

故今之墓中全乎为五人也。

⑭表示测度语气，相当于“吧”。

例：日食饮得无衰乎？⑮同“于”。

例：叫嚣乎东西，隳突乎南北。

⑯表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。

例：呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！⑰表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。

例：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？⑱用在句中，表示停顿语气。

例：于是乎书练习：说出“乎”的意义和用法。

（1）、壮士，能复饮乎？（2）、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？（3）、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（4）、君子博学而日参省乎己。

（5）、相与枕藉乎舟中。

（6）、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（7）、出乎尔者，反乎尔者。

（8）、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

（9）、故今之墓中全乎为五人也4、乃⑪于是，就。

例：乃取一葫芦置于地。

⑫才，这才。

例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。

⑬却。

今君乃亡赵走燕。

⑭是，就是，原来是。

例：当立者乃公子扶苏。

⑮竟然。

例：今其智乃反不能及。

（6）可是。

例：零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，双备经年裹物之用。

（7）而，又。

例：莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

（8）这样。

例：夫我乃行之。

（9）你，你的。

例：尔其无忘乃父之志。

练习：说说“乃”的用法。

1、以其乃华山之阳名之也。

2、旬乃还第。

3、若事之不济，此乃天也。

4、乃伪为屋券。

5、此乃天所以资将军，将军岂有意乎？6、乃罢会。

7、失败乃成功之母。

8、吾乃八戒也。

9、乃三顾臣于草庐之中。

10、断起喉，尽其肉，乃去。

11、何其相似乃尔！12、家祭无忘告乃瓮。

13、问今是何世，乃不知有汉。

14、公乃入，具告沛公。

15、度我入军中，公乃入。

16、乃此子一怒也。

17、而陋者乃以斧斤考击而求之。

18、使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

19、老臣今者殊不欲食，乃自强步。

5、其⑪用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。

”例恐前后受其敌。

⑫其中，其中的。

例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

⑭用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。

”例：妻跪问其故。

⑮在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。

例：且行千里，其谁不知？⑯指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。

例：既其出，则或咎其欲出者。

⑰表示选择关系，相当于"是......还是......".例：其真无马邪？其真不知马也？⑱指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。

例：有蒋氏者，专其利三世矣。

（其：这种）⑲在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。

例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）⑳在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。

例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(11)表示假设关系，相当于“如果”。

例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

练习：说说“其”的意义和用法。

1、吾其还也。

2、故以为其爱不及燕后。

3、忌不自信，而复问其妾曰。

4、其有敢不尽力者乎？5、既东封郑，又欲肆其西封。

6、其皆出于此乎？7、臣从其计，大王亦幸赦臣。

8、秦王恐其破璧。

9、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10、以故其后名之曰褒禅。

11、尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？12、今肃迎曹，曹当以肃还付乡党，品其名位。

13、其一能鸣，其一不能鸣。

14、攻之不克，围之不继，吾其还也。

15、于乱石间择其一二扣之。

16、事年目见耳闻，而臆断其有无，可乎？6、也⑪同现代汉语“也”。

⑫用在句末，表示判断语气。

⑬用在句末，表示陈述或解释语气。

⑭用在句中，表示语气停顿。

⑮用在句末，表示疑问语气。

⑯用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

⑰用在句末，表示反诘语气。

⑱用在句末，表示祈使语气。

(也哉)语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。

激情考场：说出“也”的意义和用法。

1、吾将间瞷良人之所之也。

2、君美甚，徐公何能及君也！3、陈胜者，阳城人也。

4、良人者，所仰望而终身也。

5、公子畏死耶？何泣也？6、而良人未之知也。

7、师道之不传也久矣。

7、且⑪暂且，姑且。

⑫将，将要。

⑬而且，并且。

⑭况且，再说。

⑮尚且，还。

⑯连接两个形容词，表示关系：又，又......又......。

⑰同“夫”，句首助词。

⑱连接两个动词表示并列关系：一面......，一面......；一边......，一边......。

⑲如果。

⑳还有，那末。

「且夫」句首助词，表示下文是更进一步的议论。

小试牛刀：说出“且”的用法。

1、固不如也，且为之奈何？2、北山愚公者，年且九十。

3、臣死且不避，卮酒安足辞？4、且庸人尚羞之，况于将相乎！8、然⑪用在词后，作词尾表示状态。

相当于现代汉语“......的样子”。

⑫然而，但是。

⑬是的，对的。

⑭如此，这样。

⑮用在句末，“像......一样”。

「然后」相当于现代汉语“然后”，“然后才”，表示承接。

「然则」相当于现代汉语“既然这样，那么......”，起承上启下的作用。

「然而」相当于现代汉语“（虽然）这样，可是......”。

表示转折考题链接：说说“然”到的意义和用法。

1、輮使之然也。

2、然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？3、蒋氏大戚，汪然出涕曰‥‥‥4、而半山居雾若带然。

5、袁曰：“然，固有所闻。

”6、成然之。

7、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。

8、然不自意能先入关破秦9、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

9、若⑪如果，假如。

⑫像，好像。

⑬你（的），你们（的）。

⑭此，如此，这样⑮至于。

「若此」如此，这样。

[若夫]是用在一段话的开头、引起论述的词。

近似“要说那”、“像那”的意思。

「若何」怎么样深情出发:说说“若”的意义和用法。

1、海内存知己，天涯若比邻。

2、曾不若孀妻弱子。

3、以若所为，求若所欲。

4、失法离令，若死我死。

5、更若役，复若赋，则何如？6、若夫淫雨霏霏，连月不开。

7、万里赴戎机，关山度若飞。

8、吾翁即若翁。

9、若止印三二本，未为简易。

10、若入前为寿。

11、郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。

12、闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。

13、桑之未落，其叶沃若。

10、所⑪处所，地方。

⑫用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”? “......的地方”、“......的人”等。

「所以」⑪表示行为所凭借的方式。

方法或依据，相当于“用来......的方法”“是用来......的”等⑫表示原因。

相当于“......的原因（缘故）”。

「所谓」所说的「所在」⑪到处。

⑫所在之处，处所。

亮剑：说说“所”的意义和用法。

1、良人者，所仰望而终身也2、嬴闻如姬父为人所杀。

3、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

4、师者，所以传道受业解惑也。

5、问女何所思？问女何所忆？7、太祖所乘马被创。

8、为流矢所中。

9、抚军不忘所自。

10、父去里所，复还。

11、国之所以兴者，农战也。

12、夫仁义辨智，非所以持国也。

13、庆已死十年所。

11、焉⑪相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

⑫哪里，怎么。

⑬作语气助词，用于句末。

⑭作词尾，相当于“然”、“......的样子”。

⑮相当于“之”⑯作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。

考题前沿:说说”焉”的意义和用法。

1、若甚怜焉。

2、或师焉，或不焉。

3、焉用亡郑以陪邻？4、积土成山，风雨兴焉。

5、可远观而不可亵玩焉。

6、夫大国，难测也，惧有伏焉。

7、若不过焉则不及。

8、草木无知，叩焉何益？9、寡人之于过也，尽心焉耳矣。

10、且焉置土石？11、人谁无过？过而能改，善莫大焉。

12、寒暑易节，始一反焉。

13、硿硿焉。

余固笑而不信也。

14、焉有为人妇不事舅姑者？12、以１、因为，由于：２、而。

３、把，拿，用。

４、以为，认为。

５、凭，靠。

６、按照，依照。

７、根据。

８、通“已”，已经。

９、作语助，表示时间、方位和范围。

１０、在。

１１、作语助，起调整音节作用。

１２、为。

１３、通“已”，止。

１４、任用。

１５、此，这。

「以为」１、把......当作或作为。

２、认为。

３、把......制成。

考题派送：说说“以”的意义和用法。

1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

2、夫夷以近，则游者众。

3、不宜妄自菲薄‥‥‥以塞忠谏之路也。

4、余船以次俱进。

5、愿令得补黑衣之数，以卫王宫。

6、长安君何以自托于赵？7、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

8、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。