东明中学有效教学工具
第 2 周第4课时总第7节上课时间：9 月7日
主备教师：田颖课型：新授课
九年级化学导学预案
一、课题：2.1空气的成分（二）
二、学习目标：
1、通过实验探究吸入和呼出气体成分含量的差别。

2、能说出空气污染的原因和危害。

3、能说出防治空气污染的措施和方法。

三、重点：空气污染的危害及防治的措施。

四、难点：体会呼出有吸入的气体成分含量的探究过程与方法。

五、教学准备：
六、达标导学过程：
（一）导课示标
1、写出空气的各成分及含量。

2、下列物质哪些是纯净物？哪些是混合物？
糖水洁净的空气牛奶铁水
冰水混合物洁净的空气氧气氧化镁氧化铜（二）达标导学
知识点一：探究活动：我们的呼吸作用
1、阅读教材35页提示信息的内容，知道该实验所需的基础知识。

2、观察实验，得出结论：
吸入空气中氧气的含量呼出气体中氧气的含量。

呼出气体中二氧化碳的含量吸入空气中二氧化碳的含量。

呼出气体中水蒸气含量吸入空气中水蒸气的含量。

知识点二：空气污染的原因和危害
阅读教材36-37页内容，回答：
1、人类活动造成的空污染的主要有、、等三个方面。

2、空气污染的危害有、、、、。

3、补充问题：空气中的污染物主要分为粉尘和气体两大类。

污物空气的三大气体污物为、、。

知识点三：保护大气环境
1、阅读教材37页，空气质量日报主要包括三项内容：、、。

空气质量级别划分为级，级别越高，空气质量越。

2、阅读教材38页，防治空气污染的具体措施有：，
、、、。

（三）巩固提高
当堂识记，检查提问。

（四）课堂小结：你学到了什么？
（五）达标检测：练习册16页6-17题。

七、板书设计：八、二次设计及课后计
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