第二节《科学探究欧姆定律》（第2课时）教案
（沪科版初三）
教学目标：
1、明白得欧姆定律，能初步运用欧姆定律运算有关咨询题。

2、培养学生应用物理知识分析和解决咨询题的能力。

3、介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学，献身科学的品行。

重点难点：
欧姆定律是重点，应用是难点。

教学预备：
实验器材：略。

.
教学设计：
教师活动学生活动讲明引入新课
找一生回答上节实验的两个结论。

启发学生将那个结论用一句话概括出来，指出这确实是欧姆定律。

摸索回答
也能够通过具
体的题目回忆
上节的结论。

〔一〕欧姆定律〔板书〕
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

此规律第一由德国物理学家欧姆得出，因此叫欧姆定律，让学生熟练把握定律的内容，并阅读信息窗内的内容，学习欧姆执着的探究精神。

〔二〕欧姆定律的公式：I=U/R〔板书〕
教师强调
〔1〕公式中的I、U、R必须针对同一段电路。

〔2〕单位要统一：I—A，U—V，R—Ω〔3〕对变形式U=IR， R=U/I的明白得。

〔三〕运用欧姆定律运算有关咨询题〔板书〕
例1 一盏白炽电灯，其电阻为807Ω，接在220V的电源上，求通过这盏灯的电流。

教师启发指导。

找一生板演，师生讨论补充完成。

投影练习：
练习1 有一种指示灯，其电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光，要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？
练习 2 用电压表测导体两端的电压是7.2V，用电流表测通过导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。

通过练习2引导学生总结出测电阻的方法，熟记定律内容，阅读«欧姆»的事迹
用U表示电压、I表示电流、R表示电阻，讨论欧姆定律的表达式。

认知并领会。

读题，据题意画出简明电路图，并在图上标明量的符号数值，未知量的符号数值，并依照公式运算
：R=807Ω，U=220V，求：I。

解：I=U/R=220V/807Ω=0.27A
按解题规范读题做题。

由于用电流表测电流，用电压表测电压，利用区姆定律就能够求出电阻大小，因此欧姆定律为我们提供了一种测定电阻的方法，这种方法叫做伏安法。

例2 并联在电源上的红、绿两盏电灯，它们两端的电压差不多上220V，电阻分不为
1210Ω、484Ω。

求通过各灯的电流。

教师启发引导
〔1〕学生读题后依照题意画出电路图。

〔2〕I、U、R必须对应同一段电路，电路中有两个电阻时，要给〝同一段电路〞的I、U、R加上〝同一脚标〞，如此题中的红灯用I1、U1、R1来表示，绿灯用I2、U2、R2来表示。

〔3〕找一位学生在黑板上画出简明电路图。

〔4〕大伙儿讨论补充，最后的简明电路图如图114：
展标总结
布置作业：课本课后作业1、2、3 学生答出依照的公式I=U/R引导学生答出通过红灯的电流为 I1=U1/R1=U/R1
通过绿灯的电流为 I2=U2/R2=U/R2
解题步骤
U1=U2=U=220V，R1=1210Ω，R2=484Ω，求I1、I2.
通过红灯的电流为：
I1=U1/R1=U/R1=220V/1210Ω=0.18A
通过绿灯的电流为：
I2=U2/R2=U/R2=220V/484Ω=0.45A
答：通过红灯和绿灯的电流分不为0.18A 和 0.45A。

依据目标，归纳总结
板书设计：
欧姆定律
一、欧姆定律
导体中的电流强度跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
二、欧姆定律表达式 I=U/R
三、欧姆定律运算
1、 R=807Ω，U=220V，求I。

解依照I=U/R得
I=220V/807Ω=0.27A
答：通过这盏电灯的电流是0.27A
2、U1=U2=U=220V，R1=1210Ω，R2=484Ω
求I1、I2
解依照I=UR得
通过R1的电流为 I1=U1/R1=220V/1210Ω=0.18A
通过R2的电流为I2=U2/R2=220V/484Ω=0.45A
答：通过红灯的电流是0.18A，通过绿灯的电流是0.45A。

教学反思：
教学参考
1、关于伏安法测电阻的内接法与外接法
利用电压表和电流表测电阻R的电路有两种接
法。

〔1〕电流表内接法
电路：如图
结果：测量值偏大，即R测>R。

定性讲明：电流表内接时，电流表的读数与R中
的电流相等。

但由于电流表的内阻RA≠0，而具有分压作用，使电压表读数大于R两端电压，因此，由R测=U/I算得的电阻值偏大。

定量分析：因为电压表所量得的是R和RA的串联电压，因此测得值是R和RA的串联等效电阻，R测=U/I=R+RA>R。

绝对误差ΔR内=R测-R=RA。

相对误差δ内=ΔR内/R=RA/R。

因此，在待测电阻R>>RA时〔这时电流表的分压专门小〕，内接法误差小。

〔2〕电流表外接法
电路：如图
结果：测量值偏小，即R测<R。

定性讲明：电压表的读数与R两端电压相等。

但由于
电压表内阻RV≠∞，而具有分流作用，使得电流表的读
数大于流过R的电流，因此由R测=U/I算得的电阻值偏
小。

定量分析：因为电流表量得的是通过R和RV的总电流，因此测得值是R和RV的并联等效电阻。

因此，在待测电阻R<<RV〔这时电压表分流专门小〕时，外接法误差小。

在实测中，内、外接法的选择并不差不多上理论上越精确就一定越好。

例如：设待测电阻R=5Ω，电流表电阻RA=0.05Ω，电压表电阻RV=10KΩ。

使用外接法时
使用内接法时
理论结果看起来讲明外接法更好，但实际上我们使用这两种线路所得测量值是会相同的。

这是因任何一种指针式电表，由于制作时磁钢的强弱、动圈电阻的大小、刻度的间距、阻尼的大小等等因素不可能都绝对相同，因此电表本身就具有一定的误差——误差等级，中学学生实验使用的电流表、电压表一样差不多上2.5级电表，即测量误差可达最大刻度值的2.5%。

在这种情形下，δ内=1%和δ外=0.5‰的差不，电表本身已不能反映出来，因此测量结果将相同。

但假如待测电阻是0.5Ω，那么内接法的误差就会达到10%！这时就应使用外接法了。

在实测中，不一定都能事先明白待测电阻的大致值，也不一定专门清晰RA 和RV的大小。

为了快速、准确地确定一种较好的接法，能够按以下步骤操作：
①将待测电阻R与电流表、电压表如图接好，并将
电压表的一根接线K空出。

②将K先后触碰电流表的
两个接
线柱a、b。

③比较两次触碰中两个电表的读数变化情
形：
假设电压表读数变化显著，讲明电流表分压作用明显，应使用
外接法，K接a；假设电流表读数变化显著，讲明电压表的发流
作用明显，应使用内接法，K接b。

2、欧姆
欧姆〔1789—1854〕是德国物理学家，1789年3月16日出生于德国埃尔兰根。

欧姆是家里七个小孩中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。

欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的进展起了一定的作用。

欧姆曾在埃尔兰根大学求学，由于经济困难，于1806年中途辍学，去外地当家庭教师。

1811年，他重新回到埃尔兰根取得博士学位。

1817年出版了第一本著作«几何教科书»。

1825年，欧姆发表了有关伽伐尼电路的论文，但其中的公式是错误的。

第二年他改正了那个错误，得出有名的欧姆定律。

1827年出版了他最闻名的«伽伐尼电路的数学论述»，文中列出公式I=U/R〔当时记作S=A/L〕，并明确指出：在伽伐尼电路中电流的大小与总电压成正比，与电路的总电阻成反比。

1833年欧姆被聘为纽伦堡工艺学校物理教授。

1841年伦教皇家学会授予他勋章。

1849年他当上了慕尼黑大学物理教授。

他在晚年还写了光学方面的教科书。

1854年7月6日，欧姆在德国曼纳希逝世。