高一语文诗歌鉴赏专项练习1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

2、阅读下面这首词，回答问题。

小重山·端午 [元]舒颉碧艾香蒲处处忙。

谁家儿共女，庆端阳。

细缠五色臂丝①长。

空惆怅，谁复吊沅湘②。

往事莫论量。

千年忠义气，日星光。

《离骚》读罢总堪伤。

无人解，树转午阴凉。

[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。

②沅湘：沅水和湘水。

湘水支流中有泪罗江。

（1）．从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)（2）．这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。

(4分)3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满江红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。

想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷。

民安在？填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总谓浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

（4分）(2)“总谓浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）5、阅读下面这首清诗，回答问题出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争得不回头?[注]①关，指居庸关。

②旆（pèi），旌旗。

（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。

（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。

6．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。

（10分）苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地。

秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水。

芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。

（1）词的上片作者写到了哪些景物，试分析这些景物的特点。

（4分）（2）如何理解下片中“明月高楼休独倚”所表达的感情。

（6分）《卖花声》张舜民楼上久踟躇。

地远身孤。

拟将憔悴吊三闾。

自是长安日下影，流落江湖。

烂醉且消除。

不醉何如。

又看暝色满平芜。

试问寒沙新到雁，应有来书。

【注】张舜民，北宋文学家、画家。

元丰四年 (1081)从高遵裕征西夏，无功而返。

次年十月遭劾奏，谪监郴州 (今湖南)酒税。

南行途经岳阳作此词。

1.“自是长安日下影”中。

“长安”和“日”分别运用了什么修辞手法？(2分)2.词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？结合作品简要分析。

（4分）3.“又看暝色满平芜。

试问寒沙新到雁，应有来书”中“满”和“新”二字很有表现力，请简要赏析。

（4分）4.简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。

（5分）5．整首词表达了作者怎样的情感？（6分）2、《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

注释：①齐己：唐末著名诗僧。

早年曾热心于功名仕进。

然而科举失利，不为他人所赏识。

②望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。

孤根：孤独的根1、你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。

尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。

诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。

（2分）4．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。

（2分）5、这是一首咏梅诗，试具体分析首联运用的艺术手法，并指出首联和颔联是怎样照应题目的。

（5分）6、颈联侧重描写梅花的什么特点？本联中哪两个字用得最好，为什么？（6分）7、诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。

请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。

(4分)8、末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分)二：（1）这首诗刻画了怎样的早梅形象？（3分）（2）请简要分析这首诗抒发的情感。

（5分）高一语文诗歌鉴赏专项练习参考答案1、答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

2、答：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

答：空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的尊敬。

答：手法：对比。

上阙众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阙中世俗对屈原的不理解和诗人读《离骚》的深切感伤形成对比。

答：想当年，到而今。

借代。

答：铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。

答：由开头对昔盛今衰的悲慨，对外入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

答：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

答：比喻。

①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

答：更喜欢本诗。

本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动。

为后面抒情作了铺垫。

“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。

答：①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。

②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

（1）上片1、2句写了碧云、黄叶、绿波、翠烟；（1分）第3、4句写到了山、水、斜阳、芳草，（1分）前两句中景物色彩鲜艳浓烈，（1分）后两句景物视角从上到下，由近及远，（1分）使人看到一幅夕阳西垂，芳草萋萋的画面。

（2）“独倚”可见词人夜间想登楼远眺遣愁怀；（2分）但明月团圆，让词人更感孤独寂寞。

（2分）“休”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。

（2分）参考答案1.借代、比喻。

（2分。

每点1分）2.①远离君王（或遭受放逐）的苦闷；②流落江湖的孤独；③思乡（或思君）的惆怅。

（4分。

每点1分，答对三点得4分）3.满：动态（1分）地表现了夜色渐深的过程（1分），新：暗示年复一年（1分），强化感情（1分）。

4.满：有“布满”“充满”之意，动态地表现了夜色渐深，最终笼罩原野的过程（1分），营造出苍茫悲凉的氛围（1分），衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦、凄怆之情。

（2分）5.流落江湖，远谪异地的孤独；仕途失意，忠而被贬的苦闷；思君恋国，实现抱负的渴望。

1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？（3分）答：“一”字用得最好。

梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。

（3分）。

（2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。

尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。

诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？（3分）答：含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。

（3分）3．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。

（2分）答：不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。

（一点1分，共2分。

语意相近即可）4．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。

（2分）答案：将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”（1分），显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性（1分）。

（语意相近即可）5、这是一首咏梅诗，试具体分析首联运用的艺术手法，并指出首联和颔联是怎样照应题目的。

（5分）答:（1）首联以对比（反衬）的手法，描写了梅花不畏严寒的秉性。

先将梅花和“万木”相对照，严寒的冬季，万木经受不住寒气侵袭，枝干快要摧折，而梅花却能凝结了地下暖气于根茎，回复了生意。

或者答:以万木“冻欲折”夸张说法有力反衬出梅花“孤根独暖”的性格。

（手法1分，分析2分）（2）首联“孤根独暖”，说明梅花开在百花之先，颔联“一枝独开”强调这“一枝”又开在众梅之前。

6、颈联侧重描写梅花的什么特点？本联中哪两个字用得最好，为什么？（6分）答;颈联侧重写出了梅花的姿色和风韵。

（2分）“递”和“窥”写得最好。

（2分）“递”是说梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢；“窥”着眼梅花的素艳外貌，形象描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时哪种惊奇的情态。

由鸟及人，早梅给人们的惊喜和诧异见于言外。

（2分）7、诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。

请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。

(4分)答：通观全篇，首联“孤根独暖”是写“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。

全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早”落笔。