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合作探究：
3、文章的主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推 进，直至现在的进击中，脉络清晰，节奏明 快，富有视觉动感。
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合作探究：
4、分析该消息主体部分中作者所表达的情感。
“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸” 中“风平浪静”表现了怎样的感情？ 表现胜利者稳操胜券的心态，透露着乐观轻 松的心情
撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22日2时，新华社 全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万
船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素
时间： 地点： 人物： 原因： 经过、结果：
1949年4月20日到21日 长江前线（芜湖—安庆） 人民解放军三十万大军 突破敌阵，占领南岸广大地区 不到二十四小时，三十万人民解 放军即已 突破敌阵，占领南岸广 大地区，现正向繁昌、铜陵、青 阳，荻港、鲁港诸城进击中。
言简意赅，简洁生动；层次清晰，一目了然。
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达标测评： 为新闻拟写标题，并说出理由。
XX网2016年4月22日 4月22 日是中国首个中国航 天日。为迎接首个航天日，航天专家在博物馆学术报 告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、 深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的 能力已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期 间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值 得所有中国人自豪的是，进20年中国长征火箭的发射 成功率居全球之最。 标题：首个中国航天日前夕，专家总结了中国 在航天方面的辉煌成就。 理由：1、点明了时间的特殊性 2、概括了新闻的核心内容 12
我三十万大军胜利南渡长江 （标题）
【新华社长江前线二十二日二时电】 （电头） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万（导语） 人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解 放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪 静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十 （主体） 万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
背景简介
选自《新闻作品选读》。刊载于1949年4月22日。辽沈
、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利 已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线 经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签 订《国内和平协定》。毛泽东发布了“向全国进军”的命令
，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东
在这则消息中，出现了“不到”、“既已”、“正 向”等表示时间的词语，它们在文中有何作用？ 这些表示时间的词语恰当配合，把我军攻势 迅猛、锐不可当得态势，表现地淋漓尽致。
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扩展反馈：
1、这篇消息报道的是一场决定性的战役，却 只用了不到200字，就收到了很好的表达效果。 请简要分析本文的写作特色。
分析本消息的结构
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决 （结语） 地执行毛主席朱总司令的命令。
合作探究：ຫໍສະໝຸດ 1、电头写了什么内容？有什么作用？
电头写出了通讯社名称，发电时间和地点。 作用：说明消息发得及时，内容真实可靠。
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合作探究：
2、导语部分的特点和作用分别是什么？表达 作者怎样的感情？ 特点：简洁、概括性强 作用：为尽快向读者报告重要新闻事实，吸 引读者的注意。 感情：表达胜利的豪情和对我军英雄气概的 赞美
导入新课
“指点江山，激扬文字。”这是毛泽东对
自己一生最好的诠释。他将自己的理想、抱负、 胸襟自然地融入自己的诗词、文章之中，即使
是写新闻，也写得文采纷呈，尽显韬略和胸襟。 下面就让我们一起来欣赏他的《我三十万大军
胜利南渡长江》。
学习目标
1、根据所学新闻的知识理清内容、要素、 结构，体会语言的真实准确。 2、感受学习人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势和一往无前、压倒敌人的 大无畏精神。