③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
我们都是社会的一员
同一个人，为什么身份不同？
女儿 姐姐
消费者 学生
每个人周围都有一个“小网” 一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”
我们都是社会的一员
个人是社会的有机组成 部分。如果把个人看成点， 把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成 的线就织成一张“大网”， 每个人都是社会这张“大 网”上的一个“结点”。
问题2：个人与社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③个人与社会是相互依存，相互制约的。
识别几种社会关系：
亲子关系
师生关系
不同的身份
同学关系
同事关系
我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区
里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我
B 为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ）
A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会 C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立
D 2、下列对个人与社会的认识错误的是（ ）
A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网” 上的一个“结点” C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人
步入商场，琳琅满 目的商品映入眼帘。
走进农村，农民在 田间辛勤劳作。
来到工厂，工人在 有条不紊地工作。
P3探究与共享：谈谈你暑假印象深刻的人和事？
通过观察小华和我们自己暑假的生活，我们尝试总结参与 社会活动有什么意义？
问题1：参与社会活动有什么意义？
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰 富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策；
自主预习：
1、参与（感受）社会生活有什么意义？ 2、个人与社会之间关系是怎样的？
P2运用你的经验：李铭的周六生活
请结合李铭的经历，说说我们可以通过哪 些方式了解和参与社会生活？
陪长辈健身，日常购物，公益活 动，看电视（报纸），上网；等。
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感受社会生活
参观博物馆，丰 富的展品令人震撼……
们是未来的建设者……
按不同的标准，几种主要的社会关系
血缘关系是以血亲 或生理联系为基础而形 成的社会关系，如家庭 、家族成员之间的关系 等。
几种主要的社会关系
地缘关系是直接 建立在人们空间与地 理位置关系基础上的 社会关系，如同乡、 邻居等。
几种主要的社会关系
业缘关系是以人们 广泛的社会分工为基 础而形成的社会关系 ，如同学、同事等。
暑假里,中学生小刚经历了很多“大事”,以下是他的日记: 日记一:7月18日 今天我来到敬老院看望老人,教老人们用 手机上网,看到老人们脸上洋溢的笑容,我的心里也是满满的 成就感。 日记二:7月26日 在乡下奶奶家,我和堂弟一起到菜园里除 草、采摘蔬菜,既体会到了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐 趣。 (1)回顾你的暑假生活,哪些事情让你印象深刻?请写出你的 感受。 (2)置身于广阔的社会之中,作为未来社会的小主人,你打算 怎样做? （3）青少年了解社会生活的方式有哪些?
说， 个人的生活离不开社会。
感受社会生活
我们的生活绚丽多彩 对社会生活的感受越来越 丰富，认识越来越深刻 会更加关注社区治理，并 献计献策；会更加关心国 家发展
个人是社会的有机组成部分
我们都是社会的 人们在社会交往中形成各种
一员
社会关系
我们的身份在不同的社会关系 中确立
课堂练习
1、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察
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我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿 别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可 以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中 获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造 的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会 了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生 存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以
(1)如在电视里,我观看了喜迎十九大电视专题片,对共产党 人的赤诚之心感到由衷地敬佩,对我国取得的辉煌成就感到 无比的自豪。
(2)作为未来社会的小主人,一方面,我会更加关注社区治理, 并献计献策;另一方面,我也会更加关心国家发展,或为之自 豪,或准备为之分忧。
致新同学们： 一、思想指挥行动，先有什么样的思想后有什么样的 行动；《道德与法治》是改变人的思想的课程，很重 要。
二、上课要求安静，不打闹；不开小差，专心听课； 做好课堂笔记，积极回答问题；
三、课后按时完成作业，背书任务。
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人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极 融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异 彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。
我的身份
社会关系对象
社会关系建立基础 体现的观点
子女
学生
同学
邻居
我的父母 我的老师 同小区的居民 初中同学
业缘关系
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我就是我
很多人都与社会这样想 会 何 干
聚焦生活
相信同学们对“自给自足”这个词都能理解， 请思考： 1、现代社会，能够做到“自给自足”吗？ 2、我们的生活在哪些方面和社会相关？ 3、举例说明我们每天在生活中所使用的物品和社会各行各 业有什么样的联系？
3、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一 片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星； 社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
B 你对这段话的理解是（ ）
A、人类非常渺小 B、人是社会中的一员
C、人离堂的墙里，是谁也动不
B 得的。”下列与这句话的观点一致的是（ ）
①每个人前进一小步，社会进步一大步
②个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
③没有土塘，泰山不能成就其大
④大河有水小河满，大河无水小河干
A①②
B②④
C①③
D③④
5、青少年虽然年龄小，但也应该积极关心社会发展
A ，这主要是因为（ ）
①关心社会发展，会使我们对社会的认识越来越深刻 ②积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质 ③关心社会发展有利于我们融入多彩的社会生活 ④积极关心社会发展，就要适应社会、融入社会 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④