安岳县云峰初中八年级(下第一次月考试题班级:2018级班姓名:一.基础知识积累及运用(29分1、下列各组词语中的读音无误的一项是((3分A.讪sàn笑差chāi使踌chóu躇懵měng懵懂懂B.陨yǔn落蹒跚pán晶莹yín g 唾tuò手可得C.狼藉jí迂yū腐琐屑xiāo 喋喋diã不休D.簌shù簌颓tuí唐轻蔑m iâ立锥zuī之地2、下列书写完全正确的一项是((2分A.触目伤怀变卖典质情育于中背乡离井B.俯拾皆是呆若木鸡文质彬彬寄人篱下C.顽固不化不能自己热泪盈眶豪不迟疑D.举止庄重赐予力量不实质词大声急呼3.下面对《背影》一文中作者所写到的四次流泪,分析不当的一项是((3分A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
(为家庭的不幸而流泪,是悲哀的泪B.……显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(被父亲的爱感动而流泪,是感动、悔恨的泪C.等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(因父亲“背影”的消逝而流泪,是高兴的泪D.我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
(因为疼惜父亲而流泪,是伤心的泪4.选择合适的句子填入下列横线上。
((3分假如,你嫌这里太朴素了,就在墙边种上一行竹。
_________;_________;有雨,给你平添一番清凉;有雪,那是你清寂中的佳友。
即使无风无月,无雨无雪,竹影微动,也令人心旷神怡。
A.有月,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有风,你可以领略窗上迷离的竹影。
B.有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有月,你可以领略窗上迷离的竹影。
C.有月,你可以领略窗上迷离的竹影;有风;你可以欣赏它婆娑的舞姿。
D.有风,你可以领略窗上迷离的竹影;有月;你可以欣赏它婆娑的舞姿。
5.根据下列三则材料,完成相关题目。
(6分【材料一】2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。
关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。
为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。
(摘自《中国新闻网》【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性、快感(娱乐性、快扔(浅显性,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
(摘自《光明日报》【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
(摘自“百度搜索”(1根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。
(2分(2材料中哪些现象属于“浅阅读”?(2分(3结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。
(2分6.下面这副对联有明显对仗不工整的地方,请做改动,使之合乎对联的要求,并回答下列问题。
(2分登高望远见山青水绿千帆过,放歌纵酒喜暖日融泥万木春(1 改动:(2 古代交通工具除了马车之外,从对联可看出还有:。
7.默写(每空如有错字,别字,添字,漏字该空均不得分(6分,每空0.5分 (1《诉衷情》一词中与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子是:,,。
(2《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中实写史事的两句是:,。
(3《满江红》中深入浅出地将巾帼英雄的形象生动地展现出来,表达词人抱负、志向和思想感情转变的句子是:,,,。
(4《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是:,描写喇叭功用的句子是,。
8.诗词赏析:(4分十五从军征十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥望是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
(1从“十五从军征,八十始得归”诗句中,你可以看到什么内容?(2分(2哪几句话为诗人远望的内容?哪几句话为诗人近望的内容?(用原文回答(2分二、阅读理解(41分 (一阅读下面的文字,回答9-16的问题:(18分默读父亲①我是父亲最小的儿子。
“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。
在我十岁那年头上吧,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。
父亲拗不过我,便只好去了。
那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。
整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。
一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我。
嘴里却喃喃说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开了颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。
等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。
可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。
”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。
迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。
父亲犹疑思忖了片刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。
”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视着这一切呢!顿时,我木然。
心里漫上一阵痛楚……③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。
刚入大学的时候,寝室里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。
后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊。
我走了六十里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说,我要一只收录机。
父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。
我心一软,两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。
记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。
”我正掂量父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。
伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。
事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。
“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到六十岁便病逝了。
记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我。
我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已经无能为力了。
是的,父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来--我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
9、用简洁的语言概括文章写的几件事。
(3分10、第二段中画横线句表现了父亲_________ ________________(2分11、当得知父亲躲起来注视颁奖大会,“我木然”,怎样理解“我”当时的感受?(2分12、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”,怎样理解这句话?(2分13、“父亲一生积攒的种种力量”指的是________ ____________(2分14、“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是(3分15、作者从父亲身上究竟“读”到了什么?(2分16、读了上面这篇文章,你最大的感触是什么?(2分(二阅读《细柳营》,回答17-21的问题(11分文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:‚天子且至!‛军门都尉曰:‚将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’‛居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:‚吾欲入劳军。
‛亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:‚将军约,军中不得驱驰。
‛于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:‚介胄之士不拜,请以军礼见。
‛天子为动,改容式车,使人称谢:‚皇帝敬劳将军。
‛成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:‚嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?‛称善者久之。
17.下列句子中加框字意思相同的一项是( (3分ABC门 D18.下列句子节奏划分有误的一项是( (2分A.军中/闻/将军令,不闻/天子之诏B.于是/上乃使/使持节诏将军C.其将/固可/袭而虏也D.皇帝/敬劳/将军19.用现代汉语翻译。
(1分其将固可袭而虏也20.根据提示分析周亚夫的性格特点。
(3分(1军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满‛,由此可以看出周亚夫。
(2天子先驱至,不得入‛,由此可以看出周亚夫。
(3将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。
’‛由此可以看出周亚夫。
21.文帝在霸上,棘门军营劳军遇到了什么情形?(2分(三对比阅读(12分【甲】初,权谓吕蒙曰:‚卿今当涂掌事,不可不学!‛蒙辞以军中多务。
权曰:‚孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
‛蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:‚卿今者才略,非复吴下阿蒙!‛蒙曰:‚士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!‛肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】傅永字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
帝每叹曰:‚上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。
‛ (《北史·傅永列传》【注释】①让:责备。
②露布:公开的文告。
22.下列加横线字意思相同的一项是( (2分A.蒙辞以军中多务不辞而别B.自以为大有所益精益求精C.自青州入魏,寻复南奔寻根问底D.涉猎经史,兼有才干品学兼优23.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( (2分A BC D信之24.用现代汉语翻译下列句子。
(2分(1但当涉猎,见往事耳。
(2有友人与之书而不能答。
25.根据文章意思回答问题。