——(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》
部编版《小蜗牛》课件1
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3.儿歌诵读。 蜗牛
背着坚硬的家， 沉重、疲惫、缓缓地爬， 但在艰险的长征之路， 抵挡了风雨抵挡了沙。
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四季之景 叶芽叶芽点点，已经已经春天； 草莓草莓甜甜，已经已经夏天； 蘑菇蘑菇圆圆，已经已经秋天； 白雪盖住地面，全变全变不见。
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课堂小结
本文通过写蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘 草莓、采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给 它的任务，告诉我们要学会判断，学会把握时机。
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结构图示
小蜗牛
春天 夏天 秋天 冬天
妈妈吩咐 玩、小树发芽 摘草莓 采蘑菇 家里过冬
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quán
全
结构：上下 音序：Q 部首：人 组词：全部 全是 造句：妈妈给了我全部的爱。
书写指导：撇捺写得舒展些， 注意三横间的距离。
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huí
回
结构：全包围 音序：H 部首：口 组词：回来 回家 造句：爸爸下班回来了。
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课文解读
1.第三自然段中“爬呀，爬呀”“好久”说 明了什么？
“爬呀，爬呀”“好久”说明了小蜗牛爬的动 作慢、时间长。
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2.你是如何看出在小蜗牛的来回过程中的时间 变化的？找出文中相关词句作为你的依据。
第二自然段中，小树发芽是春天的特点，可 以看出小蜗牛出发时是春天；
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第五自然段写小蜗牛在树林里没有看到草莓，看 到了蘑菇和黄树叶；
第六自然段写小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让 它去采几个蘑菇回来；
第七自然段写小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看 到了满地的雪，和光秃秃的树；
第八自然段西小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让 它待在家里过冬。
亦字又 上站
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我会写
duì
对
结构：左右 音序：D 部首：又 组词：对面 对立 造句：我家对面有一个公园。
书写指导：右边横撇的撇要 写舒展，最后一笔是点。
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mā
妈
结构：左右 音序：M 部首：女 组词：妈妈 姑妈 造句：我爱我的妈妈。
书写指导：字写紧凑，女 字横稍短。
到达小树林
长满了叶子、
长着草莓
要把握
树叶变黄、长 时机
着蘑菇
树叶全掉、盖
着雪
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知识延伸
1.描写一年四季的词语。 春：春暖花开 百花齐放 草长莺飞 万紫千红 含苞待放 鸟语花香 夏：绿树成荫 骄阳似火 烈日炎炎 烈日当空 挥汗如雨 炎炎夏日 秋：秋高气爽 丹桂飘香 北雁南飞 秋风习习 五谷丰登 果实累累 冬：大雪纷飞 冰冻三尺 寒气逼人 白雪皑皑 冰天雪地 寒冬腊月
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第三自然段中“小树长满了叶子，碧绿 碧绿的”“许多草莓”是夏天的景物，可以 看出小蜗牛出去再回来时是夏天；
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第五自然段中“地上长着蘑菇，树叶全 变黄了”是秋天的景物特点，说明小蜗牛第 二次出门再回来时已经是秋天；
书写指导：横折钩注意顿笔， 遵循先里头后封口。
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字的学习
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
小树发芽了。
•
fā(发现) 发 fà(白发)
注意加点字 的读音！
读一读：
我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。
•
•
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全心全意 点石成金
妙手回春 瓜田李下
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词语学习 词语理解
树林：成片生长的许多树木，比森林小。 造句：我家门前有一片小树林。 发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。 造句：春天来了，小树都发芽了。
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碧绿：形容浓绿色。 造句：碧绿的荷叶连成一片，真是美极了！ 许多：很多。 造句：天空中有许多五颜六色的风筝，其中那 只飞得最高的是爸爸放的。 已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。 造句：天已经黑了，妈妈还没有回来。 过冬：度过冬天。 造句：妈妈给我准备的过冬的棉衣，好暖和！
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部Hale Waihona Puke 版《小蜗牛》课件1第七自然段中“地上盖着雪，树叶全掉 了”是冬天景物的特点，说明小蜗牛第三次 出门再回来时已经是冬天了。
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3.和同学讨论一下，说说小蜗牛为什么每 次都不能完成妈妈交给的任务？
小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为 它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判 断，妈妈说什么就是什么。
我会认
zhù
住
hái
孩
居住 住房
孩子 小孩
识字巧方法
主人
识字巧方法
儿子亥时生
wán
玩
ba
吧
玩耍 玩球
走吧 去吧
识字巧方法
一加一元
识字巧方法
张口巴结
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fā
发
yá
芽
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发生 发现
发芽 嫩芽
识字巧方法
泼去水
识字巧方法
牙藏草下
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pá
爬
ya
呀
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课文
14 小 蜗 牛
猜一猜：
什么牛不耕田整天背着房子跑？
学习目标
1 会认12个生字，会写4个生字。认识“ (王 字旁)”这1个偏旁。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自 然四季的特点。
3 学习课文，吸取小蜗牛的教训，知道做事不 仅要善于把握时机，还要有自己的判断。
知识链接
什么是蜗牛 蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲， 生活范围极广，耐高温严寒。 “蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事 实上，它身体虽小，但有“角”，力气大，肉味美， 确实也如牛一般。
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近义词 旁边—（附近） 好久—（很久） 许多—（很多）
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反义词 小—（大） 好久—（不久） 许多—（极少）
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课文感知
课文有几个自然段？每个段落的大意是什么？ 有8个自然段： 第一自然段交代蜗牛一家的住处； 第二自然段写春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里 去玩，顺便看看小树发芽； 第三自然段写小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子 和许多草莓； 第四自然段写小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让 它去摘几颗草莓回来；
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2.描写四季的古诗文名句。 春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——(宋)叶绍翁《游园不值》 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——(唐)杜牧《山行》 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
爬行 爬上
来呀 走呀
识字巧方法
巴掌爪子 并用
识字巧方法
满口白牙
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jiǔ
久
huí
回
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永久 许久
回家 回来
识字巧方法
人人紧 相连
识字巧方法
大口套 小口
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quán
全
biàn
变
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全国 全部
变化 变色
识字巧方法
人中之王
识字巧方法
摘苹
果
变 住
全 久 回孩 吧 玩芽 发
爬 呀
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形近字
对（miàn） 面对 时（shí） 时间
妈（mā） 妈妈 马（mǎ） 马车
门当户对 一时三刻
面对面
千军万马 一时三刻
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全（quán） 全体 金（jīn） 金色
回（huí） 回来 田（tián） 田地