粤教版化学九年《常用的盐》word 教案二 教学目的
1.了解食盐、纯碱、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。

2.了解盐的组成特点。

3.在回忆酸碱化学性质的基础上汇总盐的化学性质。

4.了解复分解反应的条件。

学会判定复分解反应能否发生。

5.增强对化学现象的探究欲，培养善于合作，勤于摸索的科学精神。

6.结合我国食盐产地的广泛分布及纯碱的用途，简介为我国制碱工业做出庞大
奉献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。

教学重点
1.盐的化学性质。

2.复分解反应发生的条件。

教学难点
复分解反应发生的条件
教学用品
氯化钠溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸、
稀硝酸、酚酞溶液。

试管。

教学课时
三课时
教学过程
第三课时
教学目标
了解复分解反应的条件。

学会判定复分解反应能否发生。

教学重点 难点
复分解反应发生的条件
教学过程
[复习提问]1.听写化学方程式
金属
→ 盐 + 氢气 （置换反应）
金属氧化物 → 盐 + 水
碱 → 盐 + 水
盐 → 新盐 + 新酸 非金属氧化物 → 盐 + 水 → 盐 + 水
盐 → 新盐 + 新碱 金属 → 新盐 + 新金属酸 → 新盐 + 新酸 碱 → 新盐 + 新碱 盐 → 新盐1 + 新盐2
[我们可看出酸、碱、
[讨论交流]NaCl 和KNO 3能否反应？
观看所听写的复分解反应，看看生成物有何特点？
[讲述]在酸与碱发生的复分解反应中都有水生成，酸与盐发生的复分解反应中或有水和气体生成，或有沉淀生成，在碱与盐及盐与盐的复分解反应中都有沉淀生成。

[小结]复分解反应发生的条件是：生成物中有沉淀、气体、水。

[
[课堂练习]判定下列反应能否发生：
① H2SO4 + Cu(OH)2
② NaNO3 + AgCl
③ Na2CO3 + Ca(OH)2
④ HCl + BaSO4
⑤ BaCO3 + HCl
⑥ KOH + HNO3
⑦ BaCl2 + NaNO3
[阅读]P.149 附录一部分酸、碱、盐的溶解性表
[布置作业]。