中考专项复习——修辞教案
热身练习
一、判断下列各句是否运用了修辞并指出修辞手法。

1、历史是一条长长的河，不断有细流的渗去和汇入。

（）
2、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

（）
3、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

（）
4、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（）
5、那是一双很大的拖鞋，简直可以拿来做小孩的摇篮。

（）
6、可是公开课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。

（）
7、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

（）
8、芝麻粒儿大的事，不必放在心上。

（）
9、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出面包的香味来了。

”（）
10、她的性格很像她母亲。

（）
11、这天好像要下雨了。

（）
12、每当看到红领巾，我就仿佛置身于少年时代。

（）
13、像拙政园这样历史悠久，设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

（）
14、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（）
二、选择
1、对下列句中修辞方法与表达作用理解有误的一项是（）
A天上的云，姿态万千，变化无常；有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来往往……
（运用了排比和比喻的修辞方法，生动形象地说明了“天上的云，姿态万千，变化无常”的特点。

）
B洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（夸张，突出地表现时光迅速流逝。

）
C安东尼奥：要是你能够叫这个犹太人心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？
（反问修辞手法，强调夏洛克的贪婪残忍之心是不会改变的。

）D漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

（比喻、拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。

）
达标测试
一、选择题
1．下面句子中使用修辞方法错误的一项是（)
A（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B.（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。

C.（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。

D.（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
二、赏析题
1．阅读《一棵树的智慧》，回答17—20题（2013年天津4分）我最喜欢的是看黑槐树开花。

黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小，很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。

不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。

然后，会结荚子，名曰槐角，字连墩。

清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。

从修辞的角度，赏析文中第画线的句子。

黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小，很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。

2．阅读《花开的声音》一文，回答后面的问题。

(2011年天津4分)
花开也有声音么？
一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。

那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。

那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。

近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。

它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。

只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。

痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。

……
文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。

痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。

三、仿写题（2013年天津第22题）
下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。

（2分）
名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写：一本书像_______________________________________
中考再现
一、选择题
下面句子没有使用修辞方法的一项是（）（2010年，天津，2分）A回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……
B这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

C林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

D每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。

你的答题体会：______________________________________
二、赏析题
阅读《清秋书简》，回答后面的问题
清秋书简
倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。

“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。

幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。

我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底，花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。

婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没，我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声。

分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。

当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去……
文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果（2012年，天津，第18题4分）分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。

你的答题体会：____________________________________________________
三、仿写题
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。

请你按照要求，回答后面的问题。

【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

（梁晓声《母亲》）【材料四】你入学的新书包有人给你拿；
你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。

啊！这个人就是娘，这个人就是妈。

（车行《母亲》）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。

（2011年，天津，4分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是___________________ ，___________________；
母爱是___________________ ，___________________。

你的答题体会：________________________________________________ 中考专项复习——修辞
复习目标：
1、在复习常见修辞手法的基础上寻找规律，备战中考。

2、培养学生搜集、整理、探寻答题方法技巧的能力。

3、发挥联想、想象，运用修辞，仿写造句。

知识储备：
搜集、整理常见的八种修辞类型、特点和作用。

类型修辞格特点表达作用
复习过程
一、导入
二、了解修辞，热身练习。

三、走进中考，试题再现。

四、盘点总结，谈收获。

五、达标测试，展成果。