塞翁失马教学反思
塞翁失马焉知非福，《塞翁失马》这篇课文的讲的是：“在一定条件下祸与福可以相互转化”。

可是怎样让学生充分的理解并明白这个道理呢？怎样才能把这个道理运用到生活当中去呢？怎样把这篇课文讲清楚呢？下面就我讲的这节课反思如下：
一、学生读课文很重要，反复的朗读可以增加学生对课文的理解。

二、重字词，要让学生读准确。

三、重断句，学生才能更正确更准确的理解每一个句子。

四、重翻译，这样有利于学生去理解故事内容。

重点句子和重点词语要直译，个别句子要意
译。

断句方法很重要，要教会学生断句的方法。

不会断的句子，把原句翻译成白话文再断句。

这是最简单的断句方法。

五、重讲故事，让学生以讲故事的形式去熟悉课文内容。

六、重学生自己分析课文，理解文章主旨。

老师起诱导作用。

七、重检测，了解学生对课文的掌握情况。

八、重总结和应用。

让学生把学到的道理和实际生活联系起来。

如：学生考试考砸了，不要
气馁，失败乃成功之母，只要继续努力，争取下一次的成功。

九、重背诵。

十、以学生自学、互助学、研讨学为主，教师督促、指导、检测。