领域
目标
负责人
教学决定
测评结果
测评日期
完成情况
精细动作
1.1会插不同形状的插棒
1.1.1插圆形形状的插棒
1.2会堆叠5块积木或物品的纸条
1.3会用木棒串珠
1.4会按压开关或按键
1.5会用大勺子把大块的物品从一个容器舀到另一个容器
语言
2.1舌头能做上下、左右的动作
2.2能连续吹动纸片2秒
2.3听到“不可以”、“不要”等禁止语气时会停止
2.4能理解空间名称（如上面、下面等）至少5个
2.5能理解“动+名”词组至少15个
2.6能理解“拿和”的句型
2.7会用“好/不好”回.2会做相同物品分类
3.3会做颜色配对
3.4会做颜色分类
3.5会做形状配对
3.6会做形状分类
个别化教育计划
学生：康康性别：女出生日期：2006.12拟定计划日期：2010.11
计划执行日期：2010.11-2011.1拟定者：孙美丽