项目一汽车全身拆解
教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学过程：
一、教法设计：
采用任务驱动法、提问法、讲授法、对比法、画图展示等
三、组织教学：（约2分钟）
1、检查学生的出勤情况并做好记录。

2、宣读课堂纪律。

上课手机要关机或调到振动状态。

3、要求学生上课认真听讲，积极回答问题。

4、把全班分成5个小组，每组11人，实现先进带后进的学生自主学习氛围。

四、复习导入（约3分钟）
复习：【提问法】1.车身有什么组成？2.车架类型有哪些？
导入：这一节课认识项目实施的步骤，包括汽车前部后部的拆装以及车门的拆装。

五、讲授新课（约70分钟）
任务一：认识整体式车身的构造（约15分钟）
【布置任务】
根据教材，结合课件，认识整体式车身结构，小组讨论后回答填空问题。

【任务实施】
1.学一学
整体式车身车身构造图
2.说一说
【学生活动】根据学习资料，说说整体式车身的特点有哪些？
【任务实施】
【老师活动】展示图片，让学生认识整体式车身结构进行填空
【学生活动】聆听思考，回答问题
任务二认识项目实施过程（约45分钟）
【教师活动】介绍项目实施的步骤，提出引导问题，学生观看后回答。

【学生活动】学生聆听，观看教学视频。

小组讨论后回答问题
1.前部和后部的拆装
前部拆卸的步骤是什么（提示：说出关键字词即可给分）
2.车门的拆装
车门拆卸的步骤是是什么？
【提高拓展】风挡玻璃的拆装（约10分钟）
【教师活动】介绍风挡玻璃的拆装过程
【学生活动】观看视频，认识风挡玻璃的拆装具体步骤
六、小结（约4分钟）
1.学生小结：在本节课中学习到什么？
2.老师小结：学生在本节课中的表现。

七、布置作业（约1分钟）
1.完成课堂笔记
八、教学后记。