胡锡林
胡锡林
四、教学质量
（一）学生综合素质
1、教学日志；
涂国良
涂国良
2、相关文件；
涂国良
涂国良
3、召开学生座谈会。
涂国良
涂国良
（二）教师教学能力
1、有关文件及档案；
涂国良
涂国良
2、参加活动的反馈记录；
涂国良
涂国良
3、相关证件或获奖通报。
涂国良
涂国良
（三）学生职业能力
1、学生职业能力参考率及合格率；
胡锡林
胡锡林
2、专业技能抽查或检查专业技能抽考合格率；
胡锡林
胡锡林
3、学生职业资格、技能等级证书复印件或盖章名册；
周中亚
周中亚
4、相关证件（或组织单位通报）。
周中亚
周中亚
（四）教育教学效果与对口就业率
1、问卷调查；
涂国良
涂国良
2、近期就业反馈情况。
程 伟
程 伟
不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
（二）教学实习条件
1、校内专业实验实训场地、设备及使用记录；
胡锡林
胡锡林
2、公共教学设备及使用记录；
周中亚
周中亚
3、实训室管理制度及管理记录；
胡锡林
胡锡林
4、辅助教学设备台帐及使用记录。
周中亚
周中亚
（三）生产实习条件
1、校外实训基地协议及基地简介；
胡锡林
胡锡林
2、校外实训基地学生实习记录。
周中亚
周中亚
2、招生简章。
程 伟
程 伟
（三）招生现状
1、学籍注册信息；
周 鲲
周 鲲
2、在校学生数。
周 刚
周 刚
二、教学条件
（一）师资队伍
1、教师花名册；
虢志刚
虢志刚
2、专职教师相关证书；
陈联春
陈联春
3、培养计划及执行情况；
虢志刚
虢志刚
4、专业教师教学考核记录；
涂国良
涂国良
5、校本教师培训方案及培训记。
虢志刚
虢志刚
三、教学管理
（一）专业教学管理模式
1、专业管理文件、会议记录；
涂国良
涂国良
2、实际工作记录；
涂国良
涂国良
3、专业（组）管理办法及执行记录。
涂国良
涂国良
（二）专业理论课与实践教学改革
1、课程表；
涂国良
涂国良
2、训练记录；
周中亚
周中亚
3、有关课程研究会议记录；
涂国良
涂国良
4、校本课程。
涂国良
涂国良
（三）教学研究
专业评估工作任务安排一览表
评估内容材料清单
责任人
汽车应用与
维修专业
文秘专业
一、专业设置
（一）培养目标
1、调研报告，专业发展规划；
刘志军
龙 飞
2、专业指导委员会文件、会议记录；
刘志军
龙 飞
3、专业人才培养方案；
杨 平
丁志林
4、实施性专业教学计划。
杨 平
丁志林
（二）专业名称
1、专业教学计划；
刘志军
龙 飞
涂国良
涂国良
（五）教学实习管理
1、考核标准及考核记录；
胡锡林
胡锡林
2、现场查看操作训练场所及训练记录；
胡锡林
胡锡林
3、学生考核成绩、试题、试卷分析
周中亚
周中亚
（六）生产实习管理
1、相关文件；
胡锡林
胡锡林
2、反馈资料；
周中亚
周中亚
3、根据反馈情况调整教学内容、改革教学方法等记录。
1、学校机构设置情况，教研活动记录；
林银良
林银良
2、近两年研究课题立项文件及研究记录；
林银良
林银良
3、论文发表或获奖证书复印件及教师的教学案例材料。
何曙光
何曙光
（四）公共基础课教学管理
1、课程表；
涂国良
涂国良
2、学生考核标准、档案；
涂国良
涂国良
3、教学督导文件、记录，考试试卷及分析；
涂国良
涂国良
4、票据、学生使用教材。