第七单元教材分析
教学内容：
1.四边形
2.长方形和正方形
3.周长
4.长方形和中方形的周长
教材分析：
本单元内容是在学生直观认识叫线段，三角形，正方形和长方形的基础上
进行教学的。

不仅可以从形的方面加深对周围事物的理解,发展学生的空间观念，还可以在动手操作，探索，实验和联系生活后用数学方面,拓展学生的知识面。

发展学生的思维和解决实际问题的能力,学习其他平面图形和立体图形，积累了知识经验。

教学目标：
1.通过观察，操作等活动，使学生认识四边形，进一步认识长方形，正方形。

2.结合时也是学生，知道都长的含义能测量简单同行的猪场看是院长我长方形
中方形的周长公式。

3.使学生能根据长方形中方形的助长公式解决生活中的实际问题感受数学与生
活的联系。

教学重难点：
1.认识长方形和正方形的特征
2.通过动手操作，感知周长的含义，引导学生探索周长的测量方法。

3.探索并发现长方形和正方形周长的计算方法会求长方形和正方形的周长。

课时安排：
四边形 1课时
长方形和正方形 2课时
周长 2课时
长方形和正方形的周长 3课时。