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第八讲:叙事性文学言语(一)


概述

概述时间跨度大,直接是叙述者的声音,因此产生某种距离 感和抽象感。 概述不仅用以进行客观叙事,也用于进行主观议论和说明, 以加强作品的思想深度,辅助对作品的理解. 概述使场景间互相联系,使故事具有连贯性和详略得当、情 节疏密有致、突出主要场景。 概述还可以调节读者情绪和绕过一些不必要的描写。 概述使文学作品区别于剧本。剧本没有概述,只有场景描写。 概述是小说叙事特有的言语手段,但不宜作为主要的叙事手 段,否则文学作品就变得枯燥无味,文学就会失去形象性。 它仅作为辅助手段与场景描写相配合。
叙述主体(叙述者)
现实主体 审美主体
作者本人
拟作者(隐含作者)(隐藏在书中的那 个痛苦的灵魂)
直接的叙述者(叙述角色)
情节中的人物(故事的参与者/第 一人称;故事的见证者/第三人称)
不是情节中的人物,不 参与故事。
说直 话接 ,叙 他事 只者 是: 一拟 种作 无者 形并 的不 存直 在接 。出 面
对读者而言,这种叙事方式制造悬念、引起猜测。
于是,他们谈起乡下的庸俗,人生活在这里都要给憋死,幻想都 要破灭。 “所以,”罗道尔夫说道,“我感到非常郁闷。” “你?”爱玛吃惊地说,“我还以为你很快活呢!” …… 罗道尔夫说到最后一句时,像是唏嘘起来。 这时,一个人扛着高高的一摞椅子从后面走来,他们俩不得不分 开一下。 …… 包法利夫人又挽起罗道尔夫的胳膊。罗道尔夫像是自言自语,继 续说道:“是的!我错过的机会太多了,至今还是孤单单一个人! 唉!如果我的生活有一个目标,如果我获得了感情,如果我遇到 了一个人……啊!我一定会竭尽全力,克服一切困难,冲破一切 障碍!” 爱玛赌咒她不是取笑。这是,突然一声炮响,人们立刻乱哄哄往 镇子里拥去。 ……
——包法利先生眼中的爱玛
火光照亮她的整个身子,是那样暖和,透过 袍料的经纬,渗进她那白皙皮肤上匀净的汗 毛孔,甚至渗透了不时眨动的眼皮。每当风 从半开的门里吹进来,她就被笼罩在一大片 红光之中。
在壁炉的另一边,一个金黄头发的小伙子, 默默地打量着她。
——莱昂眼中的爱玛
包法利夫人解开他的领带。衬衫系带挽了一个死结;她 的灵活的手指在年轻人的颈项上忙碌了几分钟。然后她 拿醋倒在她的麻纱手绢上,轻轻拍湿他的太阳穴,还小 心在意,嘘气过去。赶大车的乡下人醒过来了……
——福楼拜:《包法利夫人》
德· 雷纳尔夫人呆若木鸡,他俩离得非常近,互
相望着。于连从没有见过一个穿得这么好的人, 特别是一个容颜这么娇艳的女人,和颜悦色地和 他说话。
在德· 雷纳尔夫人的一生中,还从来不曾有过一 种单纯的愉快感觉像这样深深地激动她的心;也 从来不曾有过在更其令人不安的担心之后,突然 出现如此令人喜悦的现实。这一下可好了,受到 她无微不至的关怀照料的这些漂亮孩子,不会落 到一个肮脏的、脾气不好的教士手里。
…… ——福楼拜:《包法利夫人》
事叙 见述 证者 者 ,情 第节 三中 人的 称人 “物 他, ”即 故 =
我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。……只有孔 已己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。 孔已己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大;青 白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也 没有洗。…… 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账, 取下粉板,忽然说,“孔已己长久没有来了。还欠十九个 钱呢!” ——鲁迅:《孔已己》
我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。期间耳闻目睹 的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留
事叙 参述 与者 者 , 第情 一节 人中 称的 人 物 , 故
什么痕迹,…… 但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使 我忘记不得。 这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计 关系,不得不一早在路上走。……


场景描写 一个场景就是一个具体行动,是发生在某 一时间地点的具体事件,包括:人物、人 物行动、人物话语、人物心理、环境等。 场景描写能消除时间距离,创造一种身临 其境的效果,赋予故事以直接性和现实性。 概述产生的效果是已经发生的事,而场景 描写产生的效果是当下发生的事。 文学形象创造主要靠场景描写,它更是戏 剧描写的基本手段(人物行动、对话等)。
包法利夫人拿起脸盆,放到桌子底下。她一弯腰,袍子 (一件夏天袍子,滚了四道花边,黄颜色,腰身长,裙 幅宽大)就在周围的方石板上摊开;同时,爱玛弯腰, 伸开胳膊,有一点摇晃,衣服原来鼓鼓囊囊的,有些地 方随着腰身的曲线,陷下去了。
——罗道尔夫眼中的爱玛
外视角:叙述者从外部观察事件,知道的比角色少。叙 述者可以在情节之外,也可以是见证者。叙述者小于角 色。 叙述者只记录,不发表意见,是一种“客观的”或“行 为主义”的叙事,又称为客观化叙事视角
夏尔惊讶地注意到,爱玛的指甲那样晶莹发亮, 指尖纤细,修剪成杏仁状,比迪普的牙雕还光 洁。…… 她雪白的翻领里,露出颈脖。头的正中,一条细 细的头路,顺着颅盖的弧线,微微倾斜,把头发 分成两半;头发油光发亮看去宛若两整片,呈波 浪形推向鬓角,几乎盖住了耳朵尖,然后汇拢来, 在脑后结成一个大发髻。这样的发型,乡村医生 有生以来,还是头一回看到。她的面颊红扑扑的。 上衣的两颗纽扣之间,像男人一样,挂着一副玳 瑁单片眼镜。
——司汤达:《红与黑》
内视角:叙述者就是人物。叙述者从内部分析事件和心理 活动。只限于说出角色所知道的。叙述者等于角色。 叙述者的视角受到限止,不再无所不知,不再直接对作品 中的人物、主题展开评述,提供意义;不再拥有将自己的 思想和倾向强加给读者的特权。 借用情节人物的视角展开故事,故事展开的时间与读者阅 读的时间是同步的,叙述更具现场感。
短篇小说如《一件小事》等由统一的 叙述者从头至尾讲述一件故事,但在 篇幅更长、故事情节更为曲折复杂的 中长篇叙事作品中,叙述者是不断变 化。
叙述视角:叙述的故事是随哪个人物的视点变化的, 也就是由谁的眼睛看到的。
全知视角ห้องสมุดไป่ตู้
叙述者﹥角色
内视角
叙述者=角色
外视角
(客观化叙事视角)
叙述者﹤角色
全知视角:叙述者不参与故事情节,但采用自由的角度描述事 件和人物心理。叙述者无所不知(全知全能),叙述者大于角 色。 景一 信、 息外 的在 提事 供物 等: 事 件 的 发 展 脉 络 , 背
——玛格丽特· 杜拉斯《来自中国北方的情人》
三种叙述角度在具体的作品中不一定一以贯 之,一部作品可以采用多种视角并有所变化。
叙述语言
概述(narrate): 是对事件的简要交 代,对叙事作品起 着穿针引线、连缀 贯穿的作用,它使 作品的诸要素连接 成一个有机整体。 区别于具体细致的 场景描写。
场景描写(describe): 对发生在某一时间地点 的具体事件 的描述,包 括:人物、人物行动、 人物话语、人物心理、 行动、环境等
他的拉丁文是村里的本堂神父开的蒙,他父母图省钱,迟迟不送 他上中学。 他的父亲夏尔—德尼—巴托洛梅· 包法利先生,原本是助理军医, 一八一二年左右,在征兵事件中受到牵连,被迫退役,靠天生的 长处,即长相漂亮,赢得了一位帽商女儿的爱,毫不费力捞到六 万法郎的陪嫁。此人是个美男子,爱夸夸奇谈,故意让马刺碰得 铿锵作响,颊须生得连着八字胡,手指上常带着戒指,所穿衣服 颜色鲜艳,外表颇像一位勇士,见人就打招呼的那股热情却像一 个旅行推销员。…… 他妻子过去爱他爱得神魂颠倒,百依百顺,结果反而使他变得不 冷不热。…… 她生了一个男孩,不得不送到奶妈家喂养。…… ——福楼拜:《包法利夫人》

人物心理描写 从外部描述、分析他人的或自我的心理活动 (全知视角) 即时话语(内心独白) 从心理描写中分离出来的新的叙述手段。直接倾诉意识 之流。一种无声的言语。 使用不见叙述者的第一人称; 不是对读者说话,而是好像无意识的表白和自言自语; 即刻捕获内心活动,未经作家用修辞手段加工整理,是 自然粗糙的语言。 最大的优点是赋予故事直接性,可以暗示潜意识活动。 可能的缺陷:传统阅读习惯的打破。语言原有的逻辑性、 语法、连贯性、标点符号都被打乱了。
故叙 事述 ,者 用 第情 三节 人中 称的 “人 他物 ”, 不 参 与
秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没出,只剩下 一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华 老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏, 茶馆的两间屋子里,便弥漫了青白的光。 ——鲁迅:《药》

叙述者在一部具体的作品中可以变化。



四年之前,他曾经在山脚下遇见一只恶狼,永是不近不远 的跟定他,要吃他的肉。他那时吓得几乎要死,幸而手里 有一柄砍柴刀,才得仗这壮了胆,支持到未庄;可是永远 记得那狼的眼睛,又凶又怯,闪闪的象两颗鬼火,似乎远 远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见了从来没有见过 的更可怕的眼睛了,又钝又锋利,不但已经咀嚼了他的话, 并且还要咀嚼他皮肉之外的东西,永是不远不近的跟他走。 这些眼睛们似乎练成一气,已经在那里咬他的灵魂。 至于当时的影响,最大的倒反在举人老爷,因为终于没有 追赃,他全家都嚎啕了。其次是赵府,非特秀才因为上城 去报官,被不好的革命党剪了辫子,而且又破费了二十千 的赏钱,所以全家也嚎啕了。从这一天起,他们便渐渐的 都发生了遗老的气味。 至于舆论,在未庄是无异议,自然都说阿Q坏,被枪毙便是 他的坏的证据;不坏又何至于被枪毙呢?而城里的舆论却 不佳,他们多半不满足,以为枪毙并无杀头这般好看;而 且那是怎样的一个可笑的死囚呵,游了那么久的街,竟没 有唱一句戏:他们白跟一趟了。 ——鲁迅:《阿Q正传》
第八讲:叙事性文学言语(一)
叙述者言语 一、叙事性 文学言语 人物言语 二、抒情性文学 言语 三、影剧文学言 语
“叙述”是一种行为,是叙述主体运用语言这种特定的媒介 将信息传达给受叙者这样一个交流行动。
叙事者以及叙事者的言语
和叙事视角
叙事的时间与语式 故事中的人物言语以及人
物言语的表达形式与特点
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