朗读视频
自读提示
请同学们自由读课文，努力读准字音、 读通句子。
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝
识字巧方法
乌字加点
摘苹
果读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
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2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
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3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
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4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
5 对韵歌
初读感知 学习字词 品读释疑
课堂拓展 当堂检测
根据图片说出对子
（ 热 ）对（ 冷 ）
（ 高 ）对（ 低 ）
学习目标
1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写３个 生字。（重点）
2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
山清对水秀， 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红” 突出了春天景
色的美丽。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
朗读课文，背诵课文。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
书写指导：中间的竖最 长，竖与竖之间等距。
云对雨 雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版） 一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
花对树， 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 自然现象。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
这是课后习题哦！
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
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5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
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6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
chóng
虫
音序：C 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。
书写指导：注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序：Y
部首：一
结构：上下
组词：云朵 白云
造句：天上有几朵白云。
书写指导：上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
shān
山
音序：S 部首：山 结构：独体 组词：大山 山上 造句：山上有很多树木。
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版） 一年级上语文课件-识字一 5 对韵歌人教（部编版）
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1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。