3、此表一式两份，经被考核人签字、单位签署意见后，一份装入个人师德师风档案，一份随年度考核表上报县局备案。
人意见
被考核人（签字）
年 月 日
单位综合
评价意见
单位（盖章）
年 月 日
说明：
1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写综合评价意见；
2、考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其中90分以上为优秀、80分—89分之间为合格、60分—79分之间为基本合格、59分以下为不合格。
7
教书育人严谨治学
1、遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育和日常行为规范教育，加强学生课外实践，激发学生创新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准；
10
2、善于钻研，善于总结，善于指导，不上没有准备的课，不抄袭他人教育教学论文，不夸大、捏造、虚报个人业绩。
10
得分合计
本
年
度
个
人
师
德
师
风
小
结
被考核
师德师风年度考核表
师德师风年度考核表
单位（盖章）：填表时间：
姓名
性别
出生年月
专业技
术职务
参加工作时间
最高学历
毕业院校
毕业时间
籍贯
家庭住址
师德师风量化内容
分值
单位考
核得分
思想端正
依法从教
1、加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德和社会公德的要求。
6
2、不传播、不发表违背党和国家方针政策的言论。
7
3、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。
7
爱岗敬业
遵规守纪
1、热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。
10
2、严格执行课程标准和教学计划，用心备课，认真上课，精心批改作业，在各类学业检测中不徇私舞弊，不包庇、唆使、暗示学生违纪。
10
关爱学生
尊重家长
1、尊重学生的人格和权利，公平对待每一名学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不驱赶学困生，不加重学生课业负担。
10
2、认真听取家长的意见或建议，尊重家长，不训斥、指责家长，营造学校、家庭教育良好环境。
10
为人师表
廉洁从教
1、仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。
6
2、不在课堂上接打电话、收发短信，不在校园公共场所吸烟，不做任何有损教育形象和教师形象的事，不说有损集体荣誉和不利同志团结的话。
7
3、不乱订教辅资料，不组织和参与有偿家教，不收受学生礼物，不向学生及家长索取财物。