第二节 小儿年龄分期
青春期：从第2性征出现到生殖功能基本发育成熟。一般 女孩从11～12岁开始到17～18岁 男孩从13～14岁开始到18～20岁 青春期的进入和结束年龄存在较大个体差异， 约可相差2～4岁。
特点：体格发育的第二次高峰方面的问题。
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第二节 小儿年龄分期
婴儿期（infant period)
➢出生后到满1周岁之前。又称乳儿期。 ➢特点：小儿出生后生长发育最快的时期；
其他器官发育到本期末已接近成人水平。 智能发育较前更成熟，理解、分析、综合能力 逐步增强。是小儿心理发展的重大转折期。感 染性疾病相对减少，而近视、龋齿发生率增高。 ➢护理：加强学校卫生保健宣教工作， 预防近视、龋齿及姿势异常。 加强教育，促进德、智、体、美、劳全面发展。
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第二节 小儿年龄分期
➢根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小 儿年龄划分为7个时期，各期之间既有区别， 又有联系。
➢以整体、动态的观点来考虑小儿的健康问 题和采取相应的护理措施。
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第二节 小儿年龄分期
学龄期（school age)
➢从6～7岁到青春期前,又称小学学龄期 ➢特点：小儿体格生长呈稳步增长，除生殖系统外，
护理：保证足够的营养，加强体格锻炼，合理安排作息 及时进行生理、心理卫生和性教育。
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儿科护理学研究的范围
1.小儿生长发育 2.儿童保健 3.疾病预防 4.疾病护理 5.康复护理
整体护理 以家庭为中心的护理
注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常 重要的角色
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第二节 小儿年龄分期
新生儿期（neonatal Period) ➢出生后脐带结扎起至28天。 ➢特点：脱离母体，开始“独立”生活，各种
功能不成熟，发病率高、死亡率高。 ➢护理：保暖、喂养、清洁卫生、消毒隔离。
即把好“三关”：体温、营养、感染关。
备注：1、新生儿期实际为婴儿期中的特殊时期。 2、围生期（perinatal period)：胎龄满28周至生后7天。
对热能和营养素的需要量大， 而消化吸收功能尚未完善； 6个月后,从母体获得的被动免疫逐渐消失， 自身免疫功能尚不成熟，易患感染性疾病。 ➢护理：合理喂养，完成基础免疫程序，注意消毒 隔离，培养卫生习惯。
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第二节 小儿年龄分期
学龄前期（preschool age) ➢3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期 ➢特点：体格生长发育处于稳步增长状态。
智能发育更加迅速，自理能力增强。 易患自身免疫性疾病如急性肾炎、风湿热等 ➢护理：加强早期教育，培养良好的道德品质和生活 自理能力。防止发生异外，预防感染和传染 性疾病。加强托幼机构的卫生管理。
第二节 小儿年龄分期
幼儿期（toddler’s age) ➢1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。 ➢特点：体格发育速度较前减慢，
而智能发育迅速， 活动范围增大，但识别危险的能力不足 接触外界较广，而自身免疫力仍低，传 染病发病率仍较高。 ➢护理 ：合理喂养，注意安全保护，预防传染病。
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科护理学产生兴趣。
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第一节 儿科护理学的任务和范围
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教学目标
1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的任务和范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。 5.了解儿科护理学的发展与展望。 6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿
第二节 小儿年龄分期
胎儿期（fetal period） ➢从卵子和精子结合到小儿出生前。 ➢特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。 ➢护理：孕母保健和胎儿保健。
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