以下是高考重点考查的六种表现手法：
1、衬托：包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、声 寂衬、以乐景衬哀情等。
2、各种修辞手法。比喻是更加形象生动，比拟是 把事物人格化，夸张是为了强调和突出，对偶是 为了增强诗的音乐美。
3、动静结合，诗人描写景物非常注重景物动态与 静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写 动以动写静，以动衬静。
2、借代：以简代繁，以实代虚。 3、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增
强感染力；增强联想，创造气氛。
5、对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。 6、反问：加强语气。 7、设问：引人注意，启发思考。 8、双关：意在言外，言此而意在彼，含蓄蕴藉。
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5、象征：形象生动具体，化实为虚。 6、使用叠词：增强韵律感，起强调作用。 7、托物言志：感物抒怀，隐讳地表情达意，含蓄蕴藉。 8、细节：真实、准确、传神。 9、白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。 10，色彩渲染，动、静。虚精选，课件实。正、侧。点、面。视14
修辞手法主要有：
1、比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象 为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。
手法。
（3）此手法有效传达出诗人怎样的 感情。
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答题示例
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯” 所运用的艺术表现手法作简要分析。 （2005年福建卷）
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参考答案：
这首诗写了作者“春行”时的所见所闻： 有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句 一景，且每个画面均有特色（步骤一）。但 诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交 融（步骤二）。诗中“花自落””鸟空啼” 之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝 伤春、凄凉之情（步骤三）。
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绝句二首(其一) 杜甫
答题时三个方面缺一不可。
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3
答题步骤
（1）描绘诗中展现的图景画面。答题时应 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再 现画面。描述时一要忠实于原诗，而要 运用自己的联想和想象进行再创造，语 言力求优美。
（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用 两个双音节词即可。例如孤寂清冷、恬 静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意 要能准确地体现景物的特点和情调。
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二、分析技Байду номын сангаас型
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提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或 艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自 己的情感的？有何效果？
解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情 的手段方法，要准确答题，就要熟悉常用 的一些表现手法。表现手法分抒情手法、 描写手法和修辞手法三大类。表达方式主 要是大层面上的：记叙，描写，抒情，议 论，说明。
注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女 装。②砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习 惯。③清歌一曲，即吟歌一首。
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鉴赏指导： 据诗题可知，此诗为诗 人听了张立本之女吟诗后作，要理解诗的 意境，关键在于把握住张立本女“独步”、 “自敲”、“清歌”的形象和“凉”“月 如霜”这此透露气氛特征的词语，在此基 础上归纳并作具体分析即可。
4、虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比， 从而突出中心；有时则是相辅相成形成渲染烘托， 以突出中心。
5、色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情 感，也可以反衬感伤之情。
6、观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，
由远到近或由上而下。精选。课件
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答题步骤：
（1）准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释为什么用了这种
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抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。 描写手法主要有：
1、情景交融：间接而含蓄，景色描写之中寄寓着诗人的 情感。
2、对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物 鲜明突出。
3、联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真 相结合。
4、用典：使诗歌语言精炼，内容丰富，增强作品的表现 力和感染力。
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注: 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后， 暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？ 请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光
普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨
香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙
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危冠（高帽子） 南方 外貌
广袖（宽袖子） 贵族 描写
少
楚宫装（窄腰裙）女装
女 行动 描写
独步 逐 自敲 清歌
孤寂 清纯 形象
闲庭 环 夜凉 境 砌竹
月如霜
凉爽的闲庭 寂静的夜空 如霜的秋月
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典 雅
清 高
清幽 寂静
意境
清雅 幽静
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答案示例：
这首诗创造了一种清雅幽静的意境。(得分点)暗蓝 色的天幕上一轮秋月高悬，凉爽的闲庭中女诗人依 阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在 寂静的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一个蛾冠广袖 的少女徘徊的身影。(得分点)意境是情与景的融合。 读者只要领会清雅幽静之境，便能走进女诗人超尘 拔俗，淡雅清纯的内心世界。（得分点）
古代诗歌鉴赏答题 技巧
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一 分析意象意境
型
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2
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意 境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综 合起来构建的让人产生想象的境界。它包括 景、情、境三个方面。
暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明
净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流
离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
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结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗所表 现的意境的理解。（延伸研究练习题）
听张立本女吟（高适） 危冠广袖楚宫妆①，独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。
（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要
答具体。比如只答“表达了作者感伤的
情怀”是不行的，应答出为什么而“感
伤”。
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答题示例：
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过 情、景二端。”请从“景”和“情”的角 度来赏析这首诗。（2005年全国卷Ⅰ）