一、研究问题的明确化的含义

指的是通过对研究问题进行某种界 定，给予明确的陈述，以达到将最 初头脑中比较含糊的想法，变成清 楚明确的研究问题；将最初比较笼 统、比较宽泛的研究范围或领域， 变成清楚明确的研究问题。
二、研究问题的明确
化的方法

1、缩小问题的内容范围 2、清楚明确地陈述研究的 问题
指的是研究问题所具有的意义或价值。 通俗地讲，一项研究问题所具有的用途 或用处。是否值得做。 三种情况：
二、创造性（创新性、独特性）
(Creativity of Innovation)：


指的是研究问题应该具有某种新的 东西，具有与众不同的地方，具有 自己独特的特点。 对于大多数研究者来说，所谓创造 性是指：该问题在研究思路、研究 的角度、依据的理论、研究的对象、 采用的方法、研究的内容等某一或 几个方面，有自己独到、新颖的地 方。
三、可行性(Feasibility)：



指的是研究者是否具备进行或完成某一 研究课题所需的主、客观条件。 主观限制：是指研究者自身方面的限制。 如，生活经历、知识结构、研究经验、 组织能力、操作技术、性别、年龄、语 言、体力。 客观限制：是指研究时受到的外在环境 或条件限制。如研究时间不够、经费不 足、有关文献无法获得、相关对象单位 不予配合和支持、问题违反国家有关政 策法令、问题违反社会伦理道德、违背 被研究者的生活习俗宗教信仰等。
重要性：主要体现在它划定了与研 究相关的资料范围，使得研究者知 道哪些资料必须考察，同时哪些资 料可以放在一边。还可以帮助研究 者选择和确定研究方法。 特征：
注意的几点：


-

1、问题陈述必须清楚明白，最好能用变量的 语言，且采用提问的形式。 如：“变量A与变量B之间存在什么关系？” 2、陈述必须至少包含两个变量。 如：“看电影的频率与看电影的动机之间存 在什么关系？” 3、问题陈述必须是可检验的。即问题必须产 生不止一种回答。 如：频率与动机，可能有关系，也可能没关 系。

-学术著作、教科书、专业杂志、学习笔记、 谈话记录等。 -国内主要社会科学期刊：《中国社会科学》、 《社会学研究》、《经济研究》、《政治学 研究》、《法学研究》、《人口研究》、 《教育研究》、《青年研究》。 即使通过文献发现问题来源，也需要留心和 思考。具体来说： -阅读各种文献时，始终带着审视的、提问 的、评论的眼光，不要过于“恭敬地”、 “崇拜地”和盲目地接受文献上所说的一 切。 -进行广泛的联想。
第一节
研究问题及其来源 第二节 选题的标准 第三节 研究问题的明确化 第四节 文献回顾
一、研究问题的概念


研究问题：一项社会研究所要 回答的具体问题，它是一个可 以通过研究来进行回答的问题。 研究主题：社会研究所涉及的 某类现象或问题领域。



与问题相比，主题更显得宽 泛，也更有一般性。 一个研究主题，可以包含许 多个不同的研究问题。 选择研究问题的过程，则往 往是从选择宽泛的研究主题 开始的，逐步缩小到更为集 中的研究问题。
影响。
选择因素：
3、如何进行文献阅读

-每一研究的理论框架和研究背景，即
-
要注意的几点：
了解各个不同的研究分别从哪一点出 发的，它们各自的目标是什么。 该研究的方法，包括研究对象、研究 方式、抽样技术、样本特征、资料分 析方法。 该研究的主要研究结果，包括它在讨 论部分所提出的观点，所作的推论。 自己对该研究的评价。存在的不足： 方法上、信度上和效度上。
-相关著作（图书馆） -相关论文（主要来源，中、英 文） -相关统计资料和档案材料（较
难获得，起辅助作用）
文献来源：

-主题 -关键词 -作者 -题目 -摘要 -发表时间
搜索方式：

说明：文献不包括大众传媒：报纸、 生活杂志、电视节目等。
2、如何选择阅读的文献

-根据文件的相似性选择。 -根据发表的时间选择。 -根据研究者在该领域的学术
4、在全部文献阅读完之后，考
虑以下几点：



先前的研究做了哪些方面的工作？ 对于这一特定的现象，现在研究涉 及哪些理论？ 它们已得出了哪些基本的研究结论？ 这些研究总体上还存在哪些相对薄 弱的环节？ 在查阅文献时，养成做记录、评价 和摘录的习惯。
1、缩小问题的内容范围

-“青少年犯罪的原因研究” -“青少年犯罪的特点研究” -“家庭关系与青少年犯罪” -“青少年初次犯罪的原因研究
”
比如：“青少年犯罪问题” （主题）。
2、清楚明确地陈述研究的问题


-所陈述的问题必须是在研究者的能力 范围之内 -所陈述的问题既不能太宽泛，又不能
太微不足道。
2、文献回顾的主要作用


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）帮助研究者熟悉和了解本 领域中已有的研究成果。 （2）为研究者提供一些可供参 考的研究思路和研究方法。 （3）为解释研究结果提供背景 资料。
二、文献回顾的方法

1、查找相关的文献 2、选择阅读的文献 3、实际阅读和分析文献
1、如何查找相关的文献

1、现实社会生活

-每一个人所走过的往往是一条特
2、个人经历
-
定的人生道路，对社会的认识就有 所不同，对社会的具体感受也不同。 一种现象在有些人看来也许是理 所当然、司空见惯；但在另一些人 看来或许会不惑大解、十分新奇。 因此，我们自己在社会生活中的 各种经历、各种体验、各种观察、 各种感受，常常是众多合适的研究 问题的最初来源。



1、现实社会生活 2、个人经历 3、相关文献

-各种社会现象、社会行为、社会问题、 社会事件总是客观地存在于我们的周 围。 从现实生活中发现问题的关键在于： 善于考察、勤于思考。 养成良好的经常问个“为什么”的习 惯。 对于自己不熟悉的各种社会现象、社 会行为、社会问题、社会事件，更需 要深入生活，才可能获取“灵感和火 花”。
一、文献回顾及其意义


1、文献回顾（文献考察或文献评 论）：对目前为止的、与某一研究 问题相关的各种文献进行系统查阅 和分析，以了解该领域研究状况的 过程。 在研究报告中必须包含这一内容， 可见其重要性。
感兴趣的现象或问题领域
较宽泛地查阅相关的文献
初步确定研究问题 进一步查阅更为专门的文献
进一步明确研究问题

-社会生活包括众多的层次和方面，构 成众多不同的领域。研究者只能有针 对地研究。 研究有层次深浅、质量高低等差别。
从客观上讲：

-研究者的水平也会影响到问题的选择。 -研究者的水平主要包括：专业理论知
识、研究方法知识、开阔的视野、明 锐的洞察力，强的判断能力、社会生 活经验。
从主观上讲：
二、研究问题的来源
四、合适性(Suitability)：


指的是所选择的问题最适合研 究者的个人特点。 个人特点：包括对该研究的兴 趣；对与研究问题相关的社会 生活领域的熟悉程度；与所研 究的对象之间的相似程度；具 有的各种资源、条件；与该问 题的要求相符合的程度等。
重要性
创造性
可行性 可行性
层 次 关 系
合适性 合适性
3、相关文献
1、重要性 2、创造性 3、可行性 4、合适性
一、重要性(Significance)：


-理论方面的意义：研究问题对一门学科的发 展、对某种理论的形成或检验、对社会规律 的认识、对社会现象的解释能作出的贡献。 实践方面的意义：研究问题对现实社会生活 提出的各种具体问题能否进行科学的回答和 能否提供合理的解决办法。 理论与实践两方面兼而有之的意义。