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品
02
笑笑 言点
品 读
A:糟糕的是，做母亲的水鸭子得叫唤，只要有半分钟的时
B：尤其糟的是，做母亲的水拟鸭子声得词时刻不停地叫唤，只 拟人
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品
调侃、幽默
02
笑笑 言点
品 读
品
·
活动二：品“笑”言
学生活动： ①圈点勾画你觉得最好笑的句子， 读一读，品一品，并做好批注。 ②小组讨论交流。
语言风格：活泼、幽默、风趣、生动传神
03
笑笑 意点
品 读
悟
·
学生活动：
用一个词归纳出你的所感、 所想、所悟，并阐释。
04
作创 意 写
情境：
你的小区物业正在实行“禁狗” 政策。在这过程中，出现了很多残 害动物的行为。请您写一则宣传语， 宣传人与自然应该和谐相处。
要求：不超过20个字，尽量用至 少一种修辞。
我们怎样面对这个世界，
结
这个世界就怎样回报我们。
束谢大家
01
趣快 事速
默 读
概
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①：“我”一边屈膝爬行，一边学母水 鸭的叫声，带领小凫前行。
②：“我”在公共场合用杀猪时猪的嚎 声般的声音，唤回黄冠大鹦鹉。
③：可可咬掉老教授的扣子，整齐地 各自排成堆。
④：可可把鲜艳的毛线缠在柠檬树上。
02
笑笑 言点
品 读
A:糟糕的是，做母亲的水鸭子得叫唤，只要有半分钟的时 B：尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只
动物笑谈
康拉德·劳伦兹
文解 题 入
1、笑谈（文眼）
2、标题“动物笑谈”指的是什么？ 谈论和动物有关的趣事、笑话。
01
趣快 事速
默 读
概
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学生活动： （1）默读时不出声、不动唇、不指 读、不回看，一气读完全文。 （2）每分钟大概600字，总计4分钟。 （3）找出并概括让你发笑的有趣的 事件。
方法：人物+事件