一、表达方式的认识和练习定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。

分类：表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

常见的描写有外貌描写（肖像和神态）、语言描写、动作描写、心理活动描写、景物描写。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式。

(4)议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说表达方式练习举例：1.我永远感到读书是我生命中的最大快乐！（抒情）2.我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

（记叙）3.前天同两个女孩到西湖山中游玩（记叙）4.地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾（描写）5.我以为这是没出息孩子做的玩意（议论）6.北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。

（描写）7.我是向来爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。

（议论）8有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园里拾枯竹。

（叙述）9.我吃过自己种的白菜.（记叙）10.柳条像一阵烟雨似的窜出来.（描写）11.为了她,我愿意付出一切. （抒情）12、这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！（抒情）13、透明的翅膀收敛了，身躯微微颤动。

（描写）14.它的生命周期是90天。

（说明）15.愿母亲在地下安息！——抒情16.狂风怒吼，说树不停地、猛烈地摇晃着。

——描写17.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国——记叙18.世界著名的内陆湖青海湖,50年问湖水下降8.8米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多公里——说明19.我却怎么也笑不出来，陷入迷惘的沉思——描写20.谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命——议论表达方式专题训练（含答案）一、指出下列各句所使用的表达方式。

（1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（）（2）这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。

（）（3）为什么要改名呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧，这是值得深思的。

（）二、判断下列句子所运用的表达方式。

（1）总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

（）（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。

（）（3）做工好苦呀！（）三、下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是[ ]（ 1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

（2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！（3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

（4）最初的攀登是容易的，不过很慢。

攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。

A．描写；议论、抒情；叙述；描写B．叙述；抒情、议论；说明；描写C．描写；议论、抒情；说明；叙述D．描写；议论、抒情；叙述；叙述四、下列各句分别使用了什么表达方式。

①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。

（）②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。

（）③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。

（）④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。

（）五、写出下列各句所用的表达方式。

（1）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

（）（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

（）（3）那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来给我的。

它一直放在我桌子角上。

（）（4）有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

（）六、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。

（1）那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。

我分得出那是含羞树的花香。

答：_____________________________________________（2）通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。

别人嘴里说出来的话，他们可以轻松愉快地了解与学习，并且模仿着说出口。

但是，耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，才能慢慢学会。

但无论怎样艰辛，结果总是无比美好。

答：_____________________________________________（3）我心里无声地呼喊着：“光明!光明!快给我光明!”正在此时，爱的光明照到了我的身上。

答：_____________________________________________七、表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式来扩展语句。

按下列要求分别描述“枫叶红了。

”（1）用描写的方式描述：_______________________________________________（2）用抒情的方式描述：_______________________________________________十、指出下列各句的表达方式。

（1）那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！（）（2）救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（）十一、指出下列各句的表达方式。

（1）生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生、却不如轰轰烈烈的死。

（）（2）倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。

（）（3）冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

（）（4）为追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。

（）十二、指出下面句子运用的表达方式。

（1）她于是十分欢喜似的，笑将起来。

（）（2）拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮。

（）（3）她确有伟大的神力。

（）（4）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀抱里永安她的魂灵！（）2.阅读下面的文字，完成小题。

山不在高，有仙则灵;扇不在大，有品则名。

扇艺术，集中国书韵之妙，享华夏画魂之美。

这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连，消暑纳凉，。

扇中思绪，似言似语；哲言靓画，摇曳生姿。

这些书画流韵，与扇子的手持功用刚好相合。

一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。

苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇，江苏麦秆扇，。

书画家在扇面作字取景，不求形似，但求神韵。

飘逸造清凉，执扇祛暑气。

汉字的神韵，在名扇中可谓。

《晋书》有言，大书法家王羲之居住蕺山，遇一卖扇老妪。

（），慨然题字。

老妪看着白扇变墨扇，怕更为难卖。

王羲之劝她不必担心，尽管去卖。

竟是市人见之，出价十倍争买。

缘是书扇文字，行气纵横，无限匠心留其中。

明代大书家祝枝山，曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。

其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。

吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。

任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，似有高格名士相谈，更价值不菲。

喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。

明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。

17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是:( ）A. 千娇百媚声名遐迩鬼斧神工天马行空B. 风情万种声名遐迩巧夺天工龙飞凤舞C. 风情万种如雷贯耳鬼斧神工龙飞凤舞D. 千娇百媚如雷贯耳巧夺天工天马行空18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是:( ）A. 王羲之看到很少有人买老妪的扇子B. 王羲之看到老妪的扇子很少有人买C. 王羲之惜其扇少人问津D. 王羲之非常同情老妪19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是:( ）A. 明清的书法扇面，女性手迹是最出众的B. 明清的书法扇面中，最出众的是女性手迹C. 最出众的明清书法扇面，是女性手迹的D. 明清最出众的书法扇面，是女性手迹的答案：一、（1）描写（2）叙述（3）议论二、（1）议论（2）记叙（3）抒情三、C四、①记叙②说明③议论④描写五、（1）描写（2）议论（3）记叙4）记叙，描写六、（1）记叙、描写。

表现大自然的美好给我带来的宁静和喜悦。

（2）议论。

表现“我”求学过程中的艰辛及获得知识之后的美妙感受。

（3）抒情。

表达对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

七、（1）爽飒的秋风从山那边漫过来，把她少女一般的羞涩红晕轻轻地涂抹在掌形的枫叶面上，那种如血一样的情愫渗进叶脉，流淌成秋天里最浪漫的风景。

（2）是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶，我多想捧起一片藏进日记，留在梦里！（意思对即可）十、（1）描写（2）抒情十一、（1）议论（2）抒惰（3）记叙、描写（4）记叙、议论十二、（1）描写（2）叙述（3）议论（4）抒情答案及解析：2.17. B 18. C 19. D【17题详解】。

第一处，千娇百媚：形容女子姿态长得美丽动人。

风情万种：原意指人的仪表举止，多指女性，意思说这个人的仪表举止有很多种，也可用于形容美丽的风景。

此处是用来形容扇和扇艺术，排除“千娇百媚”，选用成语“风情万种”。

第二处，声名遐迩：形容名声很大，远近都知道。

如雷贯耳：意思是响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。

也形容声音巨大。

此处是说扇子的名声大，选用成语“声名遐迩”。

第三处，鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。

形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，指自然造就的。

巧夺天工：指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。