第二课-展示自己的职业风采
【引思明理】
讨论:
(1)商人选择下订单的公司的标准是什么? (2)请指出其他公司的接待人员的失礼之 处。 (3)商人通过接待人员的工作,得出这家 公司员工的整体素质高、管理好和工作效率令 人满意的结论说明了什么道理? ……
职业礼仪的道德意义:
☆职业礼仪的准则 和规范,属于职业道德 的内容。 ☆职业礼仪是一个 职业人道德素质的外在 表现,体现职业人对自 己、对他人、对工作负 责任的态度。
每人都希望自己 在社会交往中能够谈 吐文雅、举止大方、 彬彬有礼,能够引起 人们的关注,获得他 人的好感。
做文明礼仪活动的学习者
但礼仪绝不仅仅是 一种简单的外在表现形 式,他与自身的道德修 养和行为习惯养们要注重礼仪的外 在表现形式,更要在道德 修养和行为习惯养成方面 下功夫,在勤奋的求知和 道德的内化中不断的充实 自己,在日常的实践中不 断提高自己的礼仪水平。
【引思明理】
从省城大学里了来一位礼仪教授,他给大家讲授 在生活中,如何讲礼仪。 教授的礼仪课是从敲门开始的。教授说:“刚才, 我走进教室的时候,轻轻地敲了门,礼仪就是从这样 的小细节开始的。” 教授说,在中国,有八成以上的人不知道如何敲 门,譬如,敲一声,代表试探,说明敲门者是陌生人; 敲二声,代表等待对方应答,说明敲门者与你认识。 敲三声,代表询问,意思就是“有人吗?” 在接下来的课中,教授来了一次模拟礼仪表演。 他让一位学员扮作送水工,教授自己是主人。 “送水工”敲了三下门,他走进门,然后把水搬进了 屋里。
【引思明理】 在旅游者心目中,导游往往是一个地、一个民族乃至一 个国家的形象代表。在外国人心目中,中国游客也代表 了中国的形象。
中国游客海外消费:“钱多人傻素质差”成新标签
奥运礼仪是展现国家风貌的一个重要窗口
二是:要处理好工作单位内外部关系
1、对内尊重同事和领导,合作有爱。 2、对外加强联络,礼貌待人,讲究诚信。
中等职业教育德育课程
二、职业礼仪展风采
1、提高遵守职业礼仪规范的自觉性
镜头一 女大学生求职 有一个女大学生去求职,因她条件不错,公司 的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋, 吃了一块口香糖,顺手将纸皮扔到了桌上,结果她没 被录用。听到这话,女大学生哭了,顺手又将擦泪的 纸巾扔到了地板上,主管将其捡起放回纸篓。 ①这个女大学生的行为有什么不妥? ②你怎么看待主管的选择? ③女大学生的行为和求职失败给你什么启示?
处理好 内外关系
体谅难处 倾情相助
讲求协 作精神
2、做讲文明、讲礼仪的人
做文明礼仪活动的实践者
当一个小孩在你身边摔倒时,没有谁要求你必须 把他扶起来,但你还是这样做了,以为你心里有这样 一个信念:要帮助比你弱小的人。 心中的信念多了,道德素质也就随之形成了。 他要求在与人交往时,起码不要妨碍别人,不要影 响别人的正常生活,在此基础上能够做到尊重体谅理 解别人,同情关爱帮助别人
吊儿郎当地穿着校服, 打闹嬉戏 胸口衣裳大敞 在饭堂排队打饭, 遵守秩序 进办公室喊“报告”, 见到走廊或楼梯 声音洪亮 有纸屑、垃圾,顺手捡起,
扔进垃圾筒 在不是自己年级活动时间 参与体育活动,与其他 在课间时间购买零食, 不给同学起“绰号” 年级争场地 在教学区内、校道上吃零食
YES or NO 在课室内讲粗言滥语、
请结合前面的案例,概括遵守职业礼仪的作用
☆讲究职业礼仪有助于个人求职成功。 ☆讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要。 ☆讲究职业礼仪,能有效地提升个人素质,塑造良 好的个人职业形象。 ☆有利于人际沟通与交流,有利于工作的开展和效 益的提高。
一、职业礼仪塑形象
【体验导行】
1.运用所学知识,分小组自编、自演、自导招聘 求职礼仪情景,内容包括:自我介绍、握手、递接 名片、走姿、站姿、坐姿、服饰打扮、语言等。出 场后先由同学介绍剧情和人物。 2.结合自己所学专业和将来的就业方向,写一封 求职信。要求:书写规范、谦恭有礼、情真意切、 言简意赅。 3.利用课余时间,到工作岗位上调查所学专业目 前的文明服务情况,针对这些现象写一篇简短的评 论。
【体验导行】 通过漫画表现的不文明行为,进行分析,图片所显示 的行为违背了什么礼仪规范,对社会有什么危害。
【校园礼仪篇】
骑单车冲进校门
见到老师主动问好, 帮老师做自己 力所能及的事情
听到国歌声立刻 止步,面向国旗所在 方向行注目礼
及时制止转书、 转笔的同学
洗完手不关水龙头
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
有位商人有一批订单,先后去几家规模不等的公 司考察。这几家公司的产品在价格、质量和售后服务等 方面都不相上下。最后商人选择了其中规模较小的一家 公司。有人问他选择的标准是什么?商人回答:“是接 待人员”。原来其余几家公司的接待人员不是忙乱中出 了差错,就是事先未仔细复核飞机到达时间,未去机场 迎接。还有的接待人员衣着邋遢,接待时频频失礼。只 有这家小公司的接待人员准时到达机场,穿着干净挺括, 在整个接待过程中始终彬彬有礼。商人说:“通过这位 训练有素的接待人员可以看出,这个公司员工的整体素 质一定非常高,管理也一定非常好,工作效率一定会令 我满意的。”
中等职业教育德育课程
第一单元 习礼仪,讲文明
第二课 展示自己的职业风采
一、职业礼仪塑形象
二、职业礼仪展风采
中等职业教育德育课程
第一单元 习礼仪,讲文明 第二课 展示自己的职业风采
一、职业礼仪塑形象
一、职业礼仪塑形象
镜头一
1、职业礼仪的基本要求
一天,某商场男装裤子区来了一位老大爷,营业员小夏热情地 接待了他。当得知大爷想看一看裤子的时候,小夏便拿来了凳子, 先让大爷坐下,然后又将适合大爷的裤子一一拿到大爷面前,让大 爷挑选,并帮助大爷一一试穿。刚开始,大爷只是笑着试穿,并没 有表示要购买,但是小夏自始自终都保持微笑,耐心、详细的回答 大爷的每一个问题。在试过十几条裤子后,大爷问:“姑娘,我穿 的这么破旧,身上又很脏,你却还是这么热情的对我,你就不怕我 买不起吗?”小夏听后,笑着对大爷说:“我不怕,只要是来商场 的顾客,我都会一样地对待,因为,让顾客满意,是我们最大的心 愿,您买不买都没关系的!”大爷听后,满意地点点头,并起身指 着两条刚刚试过的200多元的裤子说:“姑娘,这两条裤子我买了, 帮我开票吧!我去过很多地方,但只有你们的服务最让我满意,你 非但没有因为我的穿着破旧而瞧不起我,还对我像对家人一样,让 我心里很温暖,以后,我买东西一定还来这里,一定还找你!”
不开恶意玩笑
A 掌握常规礼仪的基本要求,并在交往中加以运用。 B 遵守健康文明的社交礼仪,把传统礼仪与现代 社会的要求巧妙结合,与时俱进。 C 做个有心人,要在社会生活中不断地学习、观 察和思考。
人们常说,礼仪是一封通向四方的推荐 书,愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推 荐书,在今后与人的交往的过程中,交往顺利, 成为受人欢迎受人尊敬的人。
敬业和实干是职场最大的礼仪。敬业 作为职业礼仪基本要求的首要内容,奉献 是职业礼仪的最高境界。
4、职业礼仪的作用
【互动在线】
有位商人敲门的礼仪:敲门最正确的做法是先敲三 下,隔一小会儿,再敲几下。敲门的响度要适中,敲得 太轻了别人听不见,太响了不礼貌而且会引起主人反感。 敲门时,绝对不能用拳捶、用脚踢,更不要“嘭嘭”乱 敲一气,如果房间里面有人正在休息,会惊吓到他们。 如果遇到门是虚掩着的,也应当先敲门。这个敲门有两 层意思:一是表示一种询问“我可以进来吗”?;二是 表示一种通知“我要进来了”。
长此以往,大家不但不希望小周留在公司,反而 希望她越早走越好。小周也许不知道她使用手机的方 法都有悖于礼仪规范,她恐怕也从未想到正是她的这 些不良习惯,阻断了她进入这家公司工作的道路。
(1)公司员工对小周态度发生变化的原因是什么?
(2)从职业礼仪角度给小周提出合理的建议?
【引思明理】
主动道歉
学会尊 重同事
教授指出了“送水工”三个礼仪方面的细节问题。 敲门声太重,“送水工”没有表明自己的身份,也没 有自带一次性鞋套,套住鞋子,以免鞋子弄脏主人家 的地板。 于是,“送水工”和教授又来了一次表演,一切 按照的教授指点的那样做。 所有动作结束后,“送水工”仍然站着,呆呆看 着教授。教授说:“这位学员,你可以下台去了。” 学员说:“如果有人给我送水,我常常不好意思 让他们换鞋,宁可自己拖一下地板。还有,送水工离 开的时候,我都会说一声谢谢。教授,我需要一声谢 谢。”教授呆在那里。继而,教授说:“谢谢你。” 学员们都鼓起掌来。所有人都知道,这热烈的掌 声是送给谁的。
【引思明理】
作为中职生,今天我们在学习,明天,我们将 走向职业生活,成为所在职场的一名员工,我们要将 所学的职业礼仪知识自觉运用到职业生活中,提高遵 守职业礼仪规范的自觉性,并以此伴随我们今后的职 业生涯。
1、提高遵守职业礼仪规范的自觉性
一是:要处理好个人与社会的关系
1、打破“自我中心”意识,增强社会和集体意 识 2、服从社会和集体的交往这个大局,以职业礼 仪树立形象
看了这两组镜头,你有什么感受?
职业礼仪的基本涵义: 主要指人们在职业生活和商务活动中要遵守的礼节, 是一般礼仪在职业和商务活动中的运用和体现。它包括 求职面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼仪、商务活 动礼仪。
2、职业礼仪的基本要求
爱岗敬业、尽职尽责, 诚实守信、优质服务, 仪容端庄、语言文明。
3、职业礼仪的道德意义
镜头二
小周毕业后,在一家公司进行实习试用。凭着她 的所长,她不仅使公司的员工都很喜欢她,也让公司的 领导萌生了试用期满后让她长久地留在公司的念头。 可是,时间一长,公司的员工却都不怎么喜欢小周了, 有一些员工甚至还对她产生了反感。 原来,交际极广的小周在公司上班时,她的手机 好像从来没有安静过。有时,会议上大家正聚精会神地 听领导讲话,小周的手机会突然响起来,而且她竟然当 场接听。不仅如此,当小周的手机没电或没信号时,为 了及时与她的朋友联系,她还会大大咧咧地借用公司其 他员工的手机。