电流和电路教学设计
用吗？随着我们电学知识的持续丰富，相信你一定能够知道！
下面我们从一个最简单的实验开始理解电路吧。

电路的重要性。

新课一、电路的基本组成：
实验一：
1．依据你的生活经验，如何使一盏小灯泡发光？2．如何控制灯泡的亮与灭？
3．请同学将这个电路连接好。

4．教师操作，请同学们观察小灯泡的工作状态。

将小灯泡与电池用导线
连接。

用一个开关来控制。

学生连接并操作。

由生活走
进物理，
依据学生
已有的生
活经验，
总结出电
路的基本
组成。

为
后面学习
电路的状
态做铺
垫。

实验二：
如何使电动机转动？如何控制它的工作状态？
物理上，我们把电池这类提
供电能的装置叫电源；消耗电能的装置叫用电器。

学生列举生活中的用电器。