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第一单元作文指导校园一角

第一单元作文指导校园一角
• 为了帮助大家描绘春天的美丽,老师 为大家带来了描述春天的成语,读一 读下面的成语,说一说你最喜欢哪一 个?你还知道哪些?
• 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦
• 桃红柳绿 春色满园 春意盎然
• 大地春回 富于春秋 春晖寸草
• 春回大地 春满人间 柳暖花春
• 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪
第一单元作文指导 校园一角
第一单元作文指导校园一角
同学们喜欢咱们的校园吗? 同学们在这里度过了童年的时光,所以大家都特别喜 欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方面呢?
校园里绿化得很美,有很多树,特别是夏天和秋天, 校园里有各种鲜花。
还有喜欢校园里很多体育设施。如:联合器械架, 攀登架,单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。
除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最 让你们留恋的是什么?
在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动,都 给我们留下了美好的回忆。
我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种 情感,也就是这篇作文的中心思想。(板书:一、中心 思想)
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看书读作文要求: 1、选校园里的一处景物。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来突出景物的特点 与美。
〈春江晚景〉》
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• 如何把我们感触了的校园春色用生动 的语言描述出来,还需要“更上一层 楼”。为了帮助大家“欲穷千里目, 更上一层楼”,老师特意为大家搜集 了一些精彩的范例。相信大家一定会 喜欢的。读一读下面的佳作片段,说 一说你的感悟和收获。
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• 春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头 来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出 了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳, 抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做 广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的 嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好 软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看, 又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大 发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似 剪刀。
• 3、写景中也可以具体地写些人和事,若让 人、景、事三者交融一体来写,可以使作文 更为感人。
• 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季
写景物。
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• 5、写景物时不要忘掉自己与景物之间 的关系,要有意识地把自己的感情、 感受写进去,这样使人读了会产生一 种身临其境之感。
• 6、适当地、正确地引用前人描写景物 的诗词歌赋,也可以为作文增色。这 就需要你平时多加阅读和积累,别等 用时再去找。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃 勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出, 给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的, 十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个 个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春 风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校 园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说: “春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳, 白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。 树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢 穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽 情享受这美好的春光。
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• 春天来啦,校园里的景物变化很大。 校园里的景物也很多,我们按什么顺 序来说呢?
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【作文思路点拨】
• 1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及 近,由上而下,由下而上,由里到外,由外 到里,或由中间到四周等等有次序地描写, 要主次分明,详略得当。
• 2、要仔细观察,抓住在每个景物的不同特 点进行描写。
• 讨论:这段话描写了什么景物?是按什么顺序来 写的?抓住了哪些第一特单元点作文?指导运校园一用角 了什么方法?
• 校园春色
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里, 很隐蔽。步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安 然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。
我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下, 一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋 天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
──唐王涯《春游曲》 • 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。──唐韩愈《晚春》 • 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。──唐韩愈《早春
呈水部张十八员外》 • 不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。──唐贺知章《咏
柳》 • 春来江水绿如蓝。能不忆江南?──白居易《忆江南》 • 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。──苏轼《题惠崇

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• 春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环 境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用 心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这 宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老 师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在 窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有 的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间 休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色, 趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有 的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春 天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。
• 一年之计在于春
满脸春色
• 满面春风 •
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
满袖春风 满园春色
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• 老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句,读一 读下面的诗句,说一说你最喜欢哪一句诗?你还能补 充一些吗?
• 满园春色关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园值》 • 等闲识得东风面,万紫千红总是春。──宋·朱熹《春日》 • 万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中》
• 啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带 来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。 我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为 一个栋梁之材……
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• 讨论交流: • (1)这篇文章描写了什么地方景物?是按
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